Psychoeducationまたはpsychoeducational interventionsは、教育とカウンセリングや支援的介入などの他の活動を組み合わせた幅広い活動を包含する。 心理教育的介入は、個別にまたはグループで提供され、調整または標準化されることがあります。 このタイプの介入には、一般的に、治療、症状、リソースおよびサービスに関する情報、ケアを提供し、疾患関連の問題に対応するためのトレーニング、および癌に対処するための問題解決戦略に関する情報を患者に提供することが含まれる。 介入には、小冊子、ビデオ、オーディオテープ、およびコンピュータの使用が含まれ、フォーマットは、医療従事者と患者および介護者との間で対話的であり、Cd 心理教育的介入を用いた研究は、介入の具体的な内容、形式、頻度、およびタイミングにおいて実質的に変化する傾向がある。 このため、現在、さまざまな形式および配信方法の相対的な有効性を調べる能力は限られています。 マインドフルネスに基づくストレス軽減や認知行動アプローチなどの非常に具体的なコンテンツアプローチは、全体的な心理教育に組み込まれるのではなく、別々の介入としてこれらのリソースで特定されています。