はじめに

六時間半の学校の日は、ほとんどの米国の学生のためにいつものようにビジネスであり、早朝から午後半ばまで実行されています。 このような長い一日を手にして、間違いなく多くの学習と構造化されたカリキュラムの科目に焦点を当てるための時間があります。 しかし、これは有益に聞こえるかもしれませんが、ここ米国では現在の学校日数には短所があります。 学生は、彼らが宿題、家族の責任、スポーツをし、自分たちの生活の他の多くの重要な部分を両立させる必要があります忙しいスケジュールを管理するために、より少ない時間で自分自身を見つけることができます。 長い学校の日は、学生が学ぶためのより多くの時間を残していますが、学生は自分たちの生活の他の重要な部分に焦点を当てるためのより少ない時間を持っており、長い学校の時間と全体的な学生の成功との間に直接的な相関はありません。 短い学校の日は、学生により多くの自由な時間を与え、最高ランクの教育システムによって利用されています。

長い学校の日

長い学生が学校にいる、より多くの時間は、我々は競争力のある国であることを考えると有益に見えるかもしれない学習と勉強に投資することができ、現在、米国のテストの点数は、フィンランドや中国などの他の国のテストの点数に遅れています。 この問題を解決するために、多くの人は、学生がより長い時間学校にいなければならないと仮定します。 学生が学習に投資するより多くの学校の時間を持っている場合、彼らはテストでより良い実行する可能性があり、全体的な米国の学生のテストの

研究成果が継続的に更新されるにつれて、異なる分野の知識は時代とともに絶えず進歩しています。 彼らはさまざまな分野での知識の拡大を認識するように、一貫した基礎で十分な情報を学生を維持することが重要です。 長い学校の日は、このための答えであるように見えるかもしれません。

学生が学校に到着し、学校を離れる構造化された時間は、両親の平均的な仕事のスケジュールと一致しています。

学生が学校に到着し、学校を出 親はドロップオフとピックアップ時間について多くを強調する必要はありませんので、これは育児の潜在的な負担を解放します。

長い学校日の短所

おそらく学習に投資するより多くの時間を残しているが、長い学校日は、学生の日のうちに多くの時間がかかります。 これにより、スポーツをしたり、宿題をしたり、課外活動を豊かにしたり、家族の責任を負うなど、生活の他の重要な側面に集中する時間が少なくなります。 これらの側面に焦点を当てるために利用可能な時間が少ないと、学生は厳格な時間管理の圧力の下でストレスを感じ、彼らの教育の外に自分たちの生活の他の重要な部分に投資されるようになることからそれらを防止し、これらの活動に遅れる可能性があります。

さらに、研究は、長い学校の日が直接全体的な学生の達成度を向上させないことを示しています。

したがって、米国の問題に近づいたとき テストの点数他の国の後ろに落ちる、これは学生のテストの点数にプラスの効果を提供しないだろうとして、学校の日を長くするために有益ではなそれは多くの利点が付属していますように

短い学校の日

短い学校の日は、米国の教育システムで利用する必要があります。 学生は自分たちの生活の他の重要な側面に焦点を当てるために学校の外でより多くの時間を持っています。 したがって、彼らは時間管理とストレスを感じることはありませんし、そのような豊かな活動に遅れることはありません。

さらに、最高位の教育システムを持つ国は、米国のものよりも短い学校の日に動作しますフィンランドは、例えば、彼らが学んだことを反映し、知的に刺激的な他の活動に焦点を当てるために、彼らは一人で時間を受け取ることができるように学生を教育します。 これはまた効果的に学んだ材料を理解するために彼らの心のより少ない圧力そしてより多くの部屋を作成する減らされた作業負荷を学生に残 これは、フィンランドの教育システムが世界で最も高いものになることを可能にする要因の一つであり、学生のテストの点数は米国のものよりも

短い学校の日は、親の平均的な仕事のスケジュールと矛盾する可能性がありますが、放課後の活動や育児プログラムは、学校の直後に両親と一緒に家に帰ることができない可能性があります学生のためのケアを提供するために確立することができます。 このようなプログラムには、読書や仲間とのゲームなど、学生のための楽しさと豊かな活動が含まれる可能性があります。 これは子供を心に抱かせ続け、親が彼らの学生のためのドロップオフそして積み込みの時間について同様に多くを心配する必要がないので、育児の圧力を解放する。

結論

結論として、米国の学校は短い学校の日に動作する必要があります。 これは、学生が他の活動に集中し、学習した資料を理解するためのより多くの時間を残します。 長い学校の日は効果的に見えるかもしれませんが、長い学校の時間と学生の成功との間には相関関係はなく、学生が自分たちの生活の他の側面に 短い学校の日は、最高ランクの教育システムのいくつかによって利用されており、米国のために考慮されるべきです