アクティビティ
用品：各学生は、ドット、封筒、定規、はさみ、TI-108電卓の1インチの正方形のグリッドと紙（1/2ページ）を必

1. 定規では、各学生は4インチ×4インチの正方形を描くべきであり、ここに示されているように、16の正方形のグリッドをその中に描画します。 彼らは正方形をカットします。 正方形の面積が16平方インチであることは明らかです。
正方形を半分に切る。 封筒に半分を入れてください。残りの半分を保つ。

電卓で：
を押します
ディスプレイは8を示しています。

封筒には8平方インチの紙があり、計算機のメモリには8という数字があります。
2. 残りの長方形を半分に切ります。 封筒に半分を入れてください。 他のものを保管してください。

電卓で：
を押します
ディスプレイは4を示しています。あなたは封筒に8+4=12平方インチの紙と電卓のメモリにnumber12を持っています。
3. 残りの正方形を半分に切ります。 半分を鍋に入れます。 他のものを保管してください。

電卓で：
を押すと、ディスプレイに2が表示されます。あなたは封筒に12+2=14平方インチの紙を持ち、電卓のメモリにnumber14を持っています。
4. このパターンを何度も繰り返します。 非常にすぐにそれはenvelopeにあるどのくらいの紙の精神的なカウントを維持するにはあまりにも難しいだろう、とどのような小数は、電卓のメモリにあ

ステップ:	Display:	Reading:
4
5	0.5	1/2
6	0.25	1/4
7	0.125	1/8

Final Step. Cut the remaining rectangle into halves. Put BOTHhalves into the envelope.

On the Calculator:
Press (press twice because you are putting BOTH halves in the envelope.)
The display shows 0.0625.p>

今、すべてのピースが封筒に入っています。 計算機のメモリには何番ですか？ それは16ですか？ を押して確認します。
最後に、封筒からすべての部分を取り出し、四つの正方形に戻ってそれらを再構築します。

備考
カット矩形とエンベロープに入れることは、数値を2で分割し（押す）、結果を計算機のメモリに追加する（押す）と並行して行われることが重要です。 これは2つのプロシージャ間のacorrespondenceを確立する;1つはpiecesofのペーパーで作動し、もう1つは数で作動している。 計算機のメモリ内の数値は、封筒内の用紙の総面積を表します。

最後に変更された火曜日,October23,2007Aous Manshadによって