背景と傾向編集

米国では、クォーターは通常、10週間のクラス指導を構成していますが、歴史的には13週間です。 1891年にウィリアム-レイニー-ハーパーがジョン-D-ロックフェラーに代わってシカゴ大学を組織したときに、アカデミック-クォーターが最初に存在した。 ハーパーは学校を通年のセッションに保ち、それを当時の伝統的な2つの用語ではなく4つの用語に分割することに決めました。

四つの伝統的な学術カレンダー（学期、四半期、学期、および4-1-4）のうち、学期カレンダーは、米国の高等教育機関の60％以上で最も広く使用されており、20％未満 この数は、調査された米国の機関の75％が学期計画を使用していることを示し、22％が四半期システムを使用している1930年以来、かなり一定しています。

1960年代の間に、米国の数 州立大学のシステムは、通常、大学時代に達した多数の戦後の”ベビーブーム”の学生（時には”津波i入学ブーム”と呼ばれる）に対応するために、セメスターからクォーターシステムへの切り替えを行った。 この傾向の顕著な例は、カリフォルニア大学システムでした。 それ以来、UCバークレーは1983年に学期制に戻り、新しいUCマーセド支店は学期制でオープンし、いくつかのUC専門学校は様々な点で学期制に戻ってきました。 2020年、UCサンディエゴは学期制への切り替えを検討していた。 1960年代から様々な時点で、委員会が設立され、学期制へのシステム全体の切り替えを議論するために、UCシステム内で公式の議論が行われています。

近年、多くの高等教育機関が学期制への切り替えを検討または承認しています。 オハイオ州立大学、オハイオ大学、シンシナティ大学を含むオハイオ大学システムは、他の理由の中でも、州内の他の公的機関および民間機関との連携を強化するために、2012年にセメスターシステムに変換された。 1999年のジョージア工科大学のように、個々の学校も切り替えています。 ロチェスター工科大学は2013年秋に学期制に移行したが、この決定は非常に議論の余地があり、学生の投票が四半期に残ることを上書きした。 切り替えられた他の機関やシステムには、カリフォルニア州立大学、ロサンゼルス大学、オーバーン大学、ミネソタ大学システム、ユタ州立システム、ノースイースタン大学などがある。 南部オレゴン大学は、オレゴン大学との合併の可能性に関する州法の一環として、学期制への切り替えを研究する必要がありました。

ArgumentsEdit

四半期制度に対する懸念には、期間の短縮に対する教員の嫌悪、教員の研究とコラボレーション時間の喪失、春の四半期の終わりが、多くの確立された夏のインターンシップの開始日をオーバーランすること、インターンシップ期間の短縮、病気に関連した不在からの回復の困難、および重い管理作業負荷が含まれる。

四半期システムカレンダーはまた、友人とのステップを維持し、学生が”学校から切断するためのより多くの機会を提供したい将来の学生のために競”

クォーターシステムはまた、同じ状態の他の大学やコミュニティカレッジから含め、学期機関で完了した過去の授業のための単位を転送するプロセ

クォーターシステムは、学生がコースや学校調整インターンシップの豊かな様々なに登録することができますし、ダブル専攻、未成年者、濃度などを取るために学生を奨励することができます。四分の一システムは、入学の成長の時間に大学施設の使用を最大化することができます,それは学術指導の四つの定期的な期間を可能にするように. また、教員は比較的軽いコース負荷の教育と短いsabbaticalsのためのより大きな機会との面で従事することができます。