By: Tammy Jordan, SLP

Dato che circa il 50% dei bambini che hanno l’ADHD hanno anche un caso coesistente di dislessia, trascorro molto del mio tempo a Connessioni parlando di dislessia. Mentre la maggior parte dei genitori hanno una certa comprensione della dislessia, pochi hanno mai sentito parlare di una parola chiamata iperlessia. Fondamentalmente, la parola radice “lexia “significa” parole”, mentre il prefisso” dys “significa” difficoltà”, il prefisso” hyper “significa” sopra “o ” sopra”.”Pertanto, dislessia e iperlessia possono essere relativamente pensati come opposti polari.

La dislessia implica che un bambino sta lottando per imparare i principi di base della lettura, nonostante sia formalmente esposto. Iperlessia significa che un bambino ha imparato a leggere intuitivamente con poca o nessuna formazione formale. Sia il dislessico che l’iperlessico possono essere intellettualmente dotati; tuttavia, entrambi sono considerati disturbi dell’apprendimento.

I bambini dislessici mostrano difficoltà a imparare lettere e suoni, così come difficoltà a suonare le parole. Una volta che questo è stato padroneggiato, tuttavia, la comprensione della lettura è relativamente intatta. Il rovescio della medaglia, i bambini iperlessici possono facilmente nominare lettere e suoni e suonare le parole, ma di solito mostrano difficoltà con la comprensione della lettura.

Mentre i bambini con dislessia non hanno necessariamente una storia di ritardo del linguaggio, l’iperlessia è solitamente accompagnata da un deficit nello sviluppo del linguaggio. La rivista Very Well Family l’ha descritta come ” l’acquisizione di un’eccezionale capacità di lettura in un bambino piccolo che ha anche un ritardo nell’area della parola/linguaggio.”All’età di due anni, il bambino iperlessico tende a sviluppare un profondo fascino con lettere o numeri e può facilmente nominare lettere, ecc. La padronanza di questa abilità si verifica molto prima del previsto e spesso si verifica molto prima dello sviluppo del vocabolario appropriato per l’età. Pertanto, l’iperlessico potrebbe non dire “papà”, “mamma”, “ciao” o “ciao”, ma potrebbe essersi impegnato a ricordare ogni lettera dell’alfabeto e poi continuare a suonare intuitivamente e fondere parole semplici senza sforzo. I bambini con iperlessia hanno generalmente problemi di sviluppo del vocabolario e difficoltà di comunicazione, di conseguenza, l’iperlessia può essere uno dei primi segni di autismo. Circa l ‘ 84% dei bambini piccoli che hanno una storia di ritardo del linguaggio e iperlessia vengono infine diagnosticati con autismo.

Va notato che lo sviluppo precoce della capacità di lettura in un bambino eccezionalmente dotato non deve essere confuso con un bambino che ha iperlessia. L’iperlessia è accompagnata da un ritardo del linguaggio o del linguaggio. Se un genitore ha dubbi sulle caratteristiche dell’iperlessia o sullo sviluppo del linguaggio e del linguaggio in un bambino, non esitate a contattare un membro dello staff di Connections per una valutazione.

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