Student Behavior Blog
La salute mentale è una parte fondamentale della salute generale e del benessere degli studenti.
Gli studenti oggi affrontano una serie di richieste che possono influire sulla loro salute mentale. Dal soddisfare alte aspettative accademiche per navigare nel mondo dei social media per mantenere le relazioni con i loro coetanei, gli studenti hanno spesso impegni che si traducono in una mancanza di sonno e cura di sé. Molti studenti si occupano anche di angoscia, crisi e traumi oltre ai tipici fattori di stress della vita. Le sfide di salute mentale possono avere un impatto negativo su tutte le aree di funzionamento degli studenti, contribuendo a problemi sociali, emotivi, comportamentali e accademici.
Sfortunatamente, statistiche recenti indicano che la salute mentale degli studenti è una preoccupazione prevalente e seria. Secondo un sondaggio nazionale, circa il 50% dei giovani tra i 13 ei 18 anni sperimenta un disturbo di salute mentale ad un certo punto della loro vita. Inoltre, il suicidio è attualmente la seconda causa di morte per le persone di età compresa tra 10-34 e durante 1999-2016, i tassi di suicidio sono aumentati in quasi tutti gli stati, tra cui oltre 30% aumenta in 25 stati.
Le scuole hanno un ruolo unico e fondamentale da svolgere nel sostenere la salute mentale e il benessere degli studenti in modo proattivo, completo e collaborativo. Il rapporto Advancing Comprehensive School Mental Health Systems appena rilasciato fornisce informazioni da esperti nazionali per aiutare a guidare gli sforzi locali, statali e nazionali nell’avanzamento dei sistemi di salute mentale scolastici completi. Mentre molte scuole stanno incorporando alcuni aspetti delle pratiche di salute mentale, attualmente solo 3 stati-Florida, New York e Virginia-mandano l’educazione alla salute mentale per gli studenti (per i gradi 6-12 in Florida, K-12 a New York e 9-10 in Virginia).
I curricula di salute mentale obbligatori sono un passo sistematico significativo per affrontare e migliorare la salute mentale e il benessere degli studenti a scuola, ma ciò che sembra in realtà può variare notevolmente. Abbiamo individuato 5 “T” strategie per stati, distretti e scuole a considerare come la loro educatori unirsi al movimento per la promozione e il sostegno dello studente per la salute mentale:
| T Strategia | Perché è così importante? | Risorse utili |
|---|---|---|
| 1) PARLARE di salute mentale | Gli studenti hanno bisogno di conversazioni aperte e in corso per contribuire a ridurre lo stigma che circonda la salute mentale. Quanto prima queste conversazioni iniziano il meglio, dal momento che circa il 50% di tutte le malattie di salute mentale inizia prima dell’età di 14 anni, e molti casi passano inosservati e non trattati. Le strategie a livello scolastico per aumentare la consapevolezza, come fornire consigli sulla salute mentale e il benessere negli annunci o nelle assemblee del mattino, possono fare molto per promuovere conversazioni produttive. |
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| 2) una FORMAZIONE adeguata per gli insegnanti e il personale | gli Educatori hanno bisogno di una formazione appropriata per identificare e rispondere ai segni di problemi di salute mentale. Gli insegnanti sono spesso i primi adulti a cui gli studenti si rivolgono in tempi di difficoltà o crisi, ma molti riferiscono di sentirsi impreparati a sostenere direttamente gli studenti o fare riferimento per servizi aggiuntivi. Le scuole hanno bisogno di risorse per fornire una formazione approfondita e servizi di supporto alla salute mentale in loco per affrontare in modo completo ed efficace le esigenze degli studenti. |
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| 3) Incorporazione della salute mentale nell’INSEGNAMENTO | salute Mentale di istruzione può essere integrato in accademici e di lavoro di classe in un modo che non eccessivamente carico degli insegnanti. Ad esempio, una lezione di studi sociali può identificare e discutere argomenti di salute mentale (ad esempio, trauma, stigma) nei libri che gli studenti stanno leggendo. Gli studenti più giovani possono imparare a identificare, descrivere e gestire le emozioni, mentre gli studenti più grandi possono conoscere e discutere le implicazioni sociali di diversi problemi di salute mentale. |
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| 4) Fornire STRUMENTI utili per gli studenti | I consulenti scolastici svolgono un ruolo centrale nel fornire servizi diretti agli studenti in difficoltà. Tuttavia, il rapporto medio studente-to-school-counselor è 482:1, quasi il doppio del rapporto 250: 1 raccomandato dalla American School Counselor Association. Senza un facile accesso a un counselor, educatori potrebbe prendere in considerazione altre della salute mentale, strumenti di costruzione che può essere incorporato nel giorno di scuola, come ad esempio:
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| 5) avendo CURA di insegnanti | oltre ad affrontare gli studenti a’ bisogni di salute mentale, scuole, inoltre, è necessario assicurarsi che il supporto di educatori bisogni di salute mentale. Gli insegnanti sperimentano alti livelli di stress quotidiano, che ha anche un impatto negativo sull’adeguamento sociale e sul rendimento scolastico degli studenti. Vari programmi organizzativi e / o a livello individuale, inclusi programmi di benessere sul posto di lavoro, mentoring degli insegnanti e pratiche come la consapevolezza possono aiutare. |
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La scuola è il luogo ideale per tutti i tipi di apprendimento, compresa l’educazione alla salute mentale che mira a destigmatizzare i problemi di salute mentale. Aiutare gli studenti e il personale a identificare i segnali di pericolo, avere conversazioni di supporto e fornire una serie di strumenti e supporti che promuovono la salute generale e il benessere sono tutte strategie importanti. Vuoi imparare ancora di più sui modi per sostenere la salute mentale degli studenti? Controlla le risorse qui sotto!
Altre risorse rilevanti
- Avanzamento del rapporto sui sistemi di salute mentale della scuola completa: La guida dal campo fornisce informazioni da esperti nazionali per aiutare a guidare gli sforzi locali, statali e nazionali per rafforzare gli sforzi di salute mentale della scuola e per iniziare a comprendere e portare consenso ai domini di qualità della salute mentale della scuola. (Fonte: National Center for School Mental Health, NCSMH)
- Una guida alla pianificazione delle azioni di salute mentale del campus fornisce strategie di prevenzione della salute mentale e del suicidio per gli adolescenti e risorse per i comportamenti di aiuto degli studenti. (Fonte: Jed Foundation, TJF e Education Development Center, Inc, EDC)
- Toolkit per la promozione della salute mentale e la prevenzione del suicidio fornisce informazioni per le scuole K-12 per promuovere la salute emotiva e mentale degli studenti e prevenire il suicidio. Discute anche la promozione della salute mentale e del benessere, l’intervento in una crisi suicida e la risposta post-intervento a una morte suicida. (Fonte: Heard Alliance)
- Il riassunto esecutivo del rapporto di Aspen Institute, From a Nation at Risk to a Nation at Hope include raccomandazioni della Commissione nazionale su Social, Emotional, & Sviluppo accademico su come promuovere lo sviluppo sociale, emotivo e cognitivo dei bambini nelle scuole e nelle comunità. (Fonte: The Aspen Institute)
- Prevenzione dell’uso di sostanze: una guida alle risorse per il personale scolastico fornisce agli insegnanti, ai presidi e ad altro personale scolastico un approccio globale per identificare, affrontare e ridurre l’uso di droghe da parte degli studenti. (Fonte: The Office of National Drug Control Policy, ONDCP)
Argomenti: Esternalizzare i comportamenti Interiorizzare i comportamenti Salute mentale Apprendimento sociale-emotivo
Tag: Consapevolezza della salute mentale Educazione alla salute mentale