Risposta del lettore Critica
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“Abbiamo fantasia che ogni bambino reale potrebbe essere più perplesso rispetto incantato da questa rigida propria storia.”- Review of Alice’s Adventures in Wonderland (1865)
” Lewis Carroll, d’altra parte, delude la maggior parte di questi studenti. Preferiscono il ‘senso’ di ‘sciocchezze’… ” – Gillian Adams (1985)
Introduzione
Risposta del Lettore è una teoria critica che sottolinea l’importanza del ruolo del lettore nella costruzione del significato di un’opera di letteratura. Lois Tyson offre questa definizione: “La teoria della risposta del lettore maintains sostiene che ciò che è un testo non può essere separato da ciò che fa theor i teorici della risposta del lettore condividono due credenze: (1) che il ruolo del lettore non può essere omesso dalla nostra comprensione della letteratura e (2) che i lettori non consumano passivamente il significato presentato loro da un testo letterario oggettivo” (170). I teorici della risposta del lettore riconoscono che i testi non interpretano se stessi. Anche se tutte le nostre prove per una certa interpretazione provengono dall’opera stessa, e anche se tutti coloro che leggono il testo lo interpretano nello stesso modo (per quanto improbabile possa essere) siamo ancora noi, i lettori, che interpretiamo, assegnando significato al testo. Risposta del lettore la critica non solo consente, ma si interessa anche di come questi significati cambino da lettore a lettore e di volta in volta.
Risposta del lettore ad Alice
In un certo senso, questo intero sito web è uno studio nella risposta del lettore. Dopo tutto, ogni critico, film-maker, illustratore, musicista, e sito di fan che ho esaminato rappresenta un lettore con la propria interpretazione di ciò che Alice è, dovrebbe essere, o dovrebbe farci sentire. Ed è difficile sostenere che il culmine di tutte queste interpretazioni, il “mito collettivo di Alice” non influisce sul testo. Dopotutto, non possiamo leggere Alice allo stesso modo se sappiamo che “alice” è un nome di strada per LSD, o che Lewis Carroll ha scattato fotografie nude dei suoi “amici bambini”, o se abbiamo visto Tim Burton Alice nel paese delle meraviglie. La nostra cultura è cambiata e così anche Alice, anche se Charles Dodgson è morto da oltre 100 anni. Come ha detto Robert Phillips, ” Alice è ciò che fai di lei. Va detto rapidamente che nessuno ha saputo esattamente cosa fare di lei…”(xxi).
Un modo interessante per monitorare la risposta del lettore ad Alice è di vederla “crescere” nei vari media per i quali è stata adattata. Helen Pilinovsky ha notato la tendenza nel suo articolo, ” Body as Wonderland: l’iterazione grafica di Alice in Lost Girls” (182). Nei libri di Alice Alice è data l “età di sette anni e mezzo e Alice di Tenniel sembra essere circa quella età, forse un po” più vecchio. Ma col passare del tempo, Alice continua a invecchiare, da Alice di dieci o undici anni di Arthur Rackham nel 1907, a Alice pre-adolescente “sexy” di Harry Furniss nel 1926. Disney Alice sembra essere un po ‘ più giovane, forse 9 anni, ma poi comincia ad invecchiare di nuovo. È adolescente nel film di Jonathan Miller del 1966, come è nella serie televisiva del 1990. E infine i due ultimi Alice, Tim Burton nel film del 2010, e Nick Willing nella mini-serie Syfy del 2009, sono nella tarda adolescenza o nei primi anni venti. Queste Alice ” cresciute “sono un affascinante esempio di come il” mito di Alice” si sia evoluto e di come Alice sia cambiata nell’immaginazione dei suoi lettori.
Alice che cresce:
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John Tenniel (1865) ——-> Arthur Rackham (1907)—–> Harry Furniss (1926)—–>
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Jonathan Miller (1966)———–> Tim Burton (2010) ————> Nick Willing (2009)
la Risposta degli Studenti
Gillian Adams ha anche scritto un interessante articolo su di lei studenti di college’ di risposta per Alice quando è stato letto in classe. Scrive che
“la mancanza di istruzioni esplicite e chiare nel testo non solo su come un bambino dovrebbe comportarsi nella situazione di Alice, ma ai lettori del testo su come dovrebbero interpretarlo, genera una risposta negativa in molti studenti. L’ingegno di Carroll, il suo intelletto, la sua abilità artistica, il suo senso del gioco, si perdono su di loro, e non possono accettare un testo così aperto e così ambivalente.”(9)
Forse la loro delusione sta nel fatto che l’Alice che pensiamo di conoscere e amare non è più l’Alice di Carroll. È una fusione semi-immaginaria di tutti i suoi adattamenti, metà ammantata di miti e voci. Ma poiché questa nuova “Alice” influisce sulla nostra comprensione e quindi sulla nostra interpretazione dei testi di Alice, una buona comprensione della risposta del lettore ad Alice è necessaria e benefica per la nostra risposta.
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