Attraverso attività di riflessione critica strutturata, gli studenti analizzano la loro esperienza di servizio in quanto si applica reciprocamente al loro sviluppo accademico e di carriera. Service-learning presenta un’esperienza di apprendimento e di crescita personale unica e arricchente per gli studenti, rafforzando le comunità affrontando le esigenze della comunità insoddisfatte.

Servizio-learning benefits studenti da:

L’obiettivo di servizio-learning per gli studenti di acquisire una maggiore comprensione dei contenuti di conoscenza e di diventare socialmente embedded cittadini. La riflessione critica è una componente chiave e una caratteristica distintiva di un’esperienza di apprendimento del servizio.

Volontariato, servizio alla comunità, stage o apprendimento del servizio?

Stagisti Service-learning sono studenti, non volontari. Gli studenti hanno obiettivi di apprendimento specifici per la loro esperienza di servizio.

• Il volontariato è un’attività non retribuita.
• Il servizio alla comunità è il volontariato per soddisfare un bisogno non soddisfatto della comunità. I partecipanti possono imparare dalle loro esperienze, ma non in modo formale. L’enfasi principale è sul servizio, non sull’apprendimento.
• I tirocini si concentrano sull’acquisizione di competenze lavorative.
• Service-learning è caratterizzato da una connessione deliberata tra curriculum accademico e servizio alla comunità. Il servizio degli studenti è una componente del curriculum del corso e diventa un veicolo per l’apprendimento del materiale didattico. Gli studenti riflettono sul loro servizio, lo mettono in relazione con i corsi e valutano ciò che stanno imparando. Service-learning offre anche agli studenti l’opportunità di affinare le competenze di lavoro. Il credito universitario è guadagnato per i corsi accademici, non per il servizio stesso.

Esempi di Service-Learning

Raccogliere rifiuti sulla riva di un fiume è un servizio-Studiare campioni d’acqua al microscopio è imparare-Quando gli studenti di scienze raccolgono e analizzano campioni d’acqua durante i loro sforzi di pulizia, documentano i loro risultati e presentano i risultati a un’agenzia locale per il controllo dell’inquinamento –

Ospitare un’unità alimentare è un servizio-Imparare a conoscere la nutrizione è imparare-Quando gli studenti del terzo grado raccolgono donazioni di cibo, ordinano il cibo in scatola nei gruppi alimentari di base per preparare pasti nutrizionalmente equilibrati e consegnare le donazioni alla banca alimentare locale-che è l’apprendimento del servizio.