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Anatomia

Vedi anche: anatomia Comparata
il cranio del Mouse

Tutti i vertebrati hanno un simile corpo base del piano e ad un certo punto nella loro vita, soprattutto in fase embrionale, condividere principali infundibolo caratteristiche; un irrigidimento asta, la notocorda; una dorsale tubo cavo di nervoso materiale, il tubo neurale; archi faringei; e una coda posteriore per l’ano. Il midollo spinale è protetto dalla colonna vertebrale ed è sopra la notocorda e il tratto gastrointestinale è sotto di esso. Il tessuto nervoso deriva dall’ectoderma, i tessuti connettivi derivano dal mesoderma e l’intestino deriva dall’endoderma. All’estremità posteriore c’è una coda che continua il midollo spinale e le vertebre ma non l’intestino. La bocca si trova all’estremità anteriore dell’animale e l’ano alla base della coda. La caratteristica distintiva di un vertebrato è la colonna vertebrale, formata nello sviluppo della serie segmentata di vertebre. Nella maggior parte dei vertebrati la notocorda diventa il nucleo polposo dei dischi intervertebrali. Tuttavia, alcuni vertebrati, come lo storione e il celacanto mantengono la notocorda nell’età adulta. I vertebrati mascellari sono caratterizzati da appendici, pinne o zampe accoppiate, che possono essere perse secondariamente. Gli arti dei vertebrati sono considerati omologhi perché la stessa struttura scheletrica sottostante è stata ereditata dal loro ultimo antenato comune. Questo è uno degli argomenti proposti da Charles Darwin per sostenere la sua teoria dell’evoluzione.

Anatomia dei pescimodifica

Articolo principale: Pesce anatomia
Cutaway diagramma che mostra i vari organi di un pesce

Il corpo di un pesce è diviso in testa, tronco e coda, anche se le divisioni tra i tre non sono sempre visibili esternamente. Lo scheletro, che forma la struttura di supporto all’interno del pesce, è fatto di cartilagine, in pesci cartilaginei o ossa in pesci ossei. L’elemento scheletrico principale è la colonna vertebrale, composta da vertebre articolate che sono leggere ma forti. Le costole si attaccano alla colonna vertebrale e non ci sono arti o cinture degli arti. Le principali caratteristiche esterne del pesce, le pinne, sono composte da spine ossee o morbide chiamate raggi, che ad eccezione delle pinne caudali, non hanno alcuna connessione diretta con la colonna vertebrale. Sono supportati dai muscoli che compongono la parte principale del tronco. Il cuore ha due camere e pompa il sangue attraverso le superfici respiratorie delle branchie e intorno al corpo in un unico ciclo circolatorio. Gli occhi sono adattati per vedere sott’acqua e hanno solo una visione locale. C’è un orecchio interno ma nessun orecchio esterno o medio. Le vibrazioni a bassa frequenza vengono rilevate dal sistema di linee laterali degli organi di senso che corrono lungo la lunghezza dei lati del pesce e rispondono ai movimenti vicini e ai cambiamenti della pressione dell’acqua.

Gli squali e le razze sono pesci basali con numerose caratteristiche anatomiche primitive simili a quelle dei pesci antichi, inclusi scheletri composti da cartilagine. I loro corpi tendono ad essere appiattiti dorso-ventralmente, di solito hanno cinque paia di fessure branchiali e una grande bocca posta sul lato inferiore della testa. Il derma è coperto da scaglie placoidi dermiche separate. Hanno una cloaca in cui si aprono i passaggi urinari e genitali, ma non una vescica natatoria. I pesci cartilaginei producono un piccolo numero di uova grandi e yolky. Alcune specie sono ovovivipare e i giovani si sviluppano internamente, ma altri sono ovipari e le larve si sviluppano esternamente in casi di uova.

Il lignaggio dei pesci ossei mostra tratti anatomici più derivati, spesso con importanti cambiamenti evolutivi rispetto alle caratteristiche dei pesci antichi. Hanno uno scheletro osseo, sono generalmente appiattiti lateralmente, hanno cinque paia di branchie protette da un opercolo, e una bocca a o vicino alla punta del muso. Il derma è coperto da squame sovrapposte. I pesci ossei hanno una vescica natatoria che li aiuta a mantenere una profondità costante nella colonna d’acqua, ma non una cloaca. Per lo più depongono le uova un gran numero di piccole uova con poco tuorlo che trasmettono nella colonna d’acqua.

Anatomia anfibiaEdit

Articolo principale: Anfibi anatomia
la Rana scheletro
Scheletro del Suriname rana cornuta (Ceratophrys cornuta)

Plastico di una rana

gli Anfibi sono una classe di animali che comprende le rane, salamandre e cecilie. Sono tetrapodi, ma i cecili e alcune specie di salamandre non hanno arti o le loro membra sono molto ridotte. Le loro ossa principali sono cave e leggere e sono completamente ossificate e le vertebre si intrecciano tra loro e hanno processi articolari. Le loro costole sono solitamente corte e possono essere fuse alle vertebre. I loro crani sono per lo più larghi e corti, e sono spesso incompleti ossificati. La loro pelle contiene poca cheratina e manca di squame, ma contiene molte ghiandole mucose e in alcune specie, ghiandole velenifere. I cuori degli anfibi hanno tre camere, due atri e un ventricolo. Hanno una vescica urinaria e i prodotti di scarto azotati vengono escreti principalmente come urea. Gli anfibi respirano per mezzo del pompaggio buccale, un’azione della pompa in cui l’aria viene prima aspirata nella regione buccofaringea attraverso le narici. Questi vengono quindi chiusi e l’aria viene forzata nei polmoni dalla contrazione della gola. Completano questo con lo scambio di gas attraverso la pelle che deve essere mantenuta umida.

Nelle rane la cintura pelvica è robusta e le zampe posteriori sono molto più lunghe e più forti degli arti anteriori. I piedi hanno quattro o cinque cifre e le dita dei piedi sono spesso palmati per il nuoto o hanno ventose per l’arrampicata. Le rane hanno grandi occhi e nessuna coda. Le salamandre assomigliano a lucertole in apparenza; le loro zampe corte proiettano lateralmente, il ventre è vicino o in contatto con il terreno e hanno una lunga coda. I ceciliani assomigliano superficialmente ai lombrichi e sono privi di arti. Scavano per mezzo di zone di contrazioni muscolari che si muovono lungo il corpo e nuotano ondulando il loro corpo da un lato all’altro.

Rettile anatomyEdit

Articolo principale: Rettile anatomia
Scheletro di un serpente a sonagli diamondback

i Rettili sono una classe di animali che comprende tartarughe, tuataras, lucertole, serpenti e coccodrilli. Sono tetrapodi, ma i serpenti e alcune specie di lucertola non hanno arti o le loro membra sono di dimensioni molto ridotte. Le loro ossa sono meglio ossificate e i loro scheletri più forti di quelli degli anfibi. I denti sono conici e per lo più di dimensioni uniformi. Le cellule superficiali dell’epidermide vengono modificate in squame cornee che creano uno strato impermeabile. I rettili non sono in grado di usare la loro pelle per la respirazione come fanno gli anfibi e hanno un sistema respiratorio più efficiente che attira l’aria nei loro polmoni espandendo le loro pareti toraciche. Il cuore assomiglia a quello dell’anfibio ma c’è un setto che separa più completamente i flussi sanguigni ossigenati e deossigenati. Il sistema riproduttivo si è evoluto per la fecondazione interna, con un organo copulatore presente nella maggior parte delle specie. Le uova sono circondate da membrane amniotiche che impediscono loro di seccarsi e vengono deposte a terra, o si sviluppano internamente in alcune specie. La vescica è piccola poiché i rifiuti azotati vengono escreti come acido urico.

Le tartarughe sono notevoli per i loro gusci protettivi. Hanno un tronco inflessibile racchiuso in un carapace cornea sopra e un piastrone sotto. Questi sono formati da placche ossee incorporate nel derma che sono sovrapposte da quelle cornee e sono parzialmente fuse con le costole e la colonna vertebrale. Il collo è lungo e flessibile e la testa e le gambe possono essere tirate indietro all’interno del guscio. Le tartarughe sono vegetariane e i tipici denti da rettile sono stati sostituiti da piastre affilate e cornee. Nelle specie acquatiche, le zampe anteriori sono modificate in pinne.

I Tuatara assomigliano superficialmente alle lucertole, ma i lignaggi divergevano nel periodo Triassico. C’è una specie vivente, Sphenodon punctatus. Il cranio ha due aperture (fenestrae) su entrambi i lati e la mascella è rigidamente attaccata al cranio. C’è una fila di denti nella mascella inferiore e questo si inserisce tra le due file nella mascella superiore quando l’animale mastica. I denti sono semplicemente proiezioni di materiale osseo dalla mascella e alla fine si consumano. Il cervello e il cuore sono più primitivi di quelli di altri rettili, ei polmoni hanno una camera singola e mancano di bronchi. Il tuatara ha un occhio parietale ben sviluppato sulla fronte.

Le lucertole hanno teschi con una sola fenestra su ciascun lato, la barra inferiore dell’osso sotto la seconda fenestra è stata persa. Ciò si traduce in mascelle essere meno rigidamente attaccato che permette la bocca per aprire più ampia. Le lucertole sono per lo più quadrupedi, con il tronco trattenuto da terra da zampe corte rivolte lateralmente, ma alcune specie non hanno arti e assomigliano a serpenti. Le lucertole hanno palpebre mobili, i timpani sono presenti e alcune specie hanno un occhio parietale centrale.

I serpenti sono strettamente imparentati con le lucertole, essendosi ramificati da un lignaggio ancestrale comune durante il periodo cretaceo, e condividono molte delle stesse caratteristiche. Lo scheletro è costituito da un cranio, un osso ioide, colonna vertebrale e costole anche se alcune specie conservano una traccia del bacino e degli arti posteriori sotto forma di speroni pelvici. Anche la barra sotto la seconda fenestra è stata persa e le mascelle hanno un’estrema flessibilità che consente al serpente di inghiottire la sua preda intera. I serpenti mancano di palpebre mobili, gli occhi sono coperti da squame trasparenti “a spettacolo”. Non hanno timpani ma possono rilevare le vibrazioni del terreno attraverso le ossa del cranio. Le loro lingue biforcute sono usate come organi del gusto e dell’olfatto e alcune specie hanno pozzi sensoriali sulla testa che consentono loro di localizzare le prede a sangue caldo.

I coccodrilli sono grandi rettili acquatici con muso lungo e un gran numero di denti. La testa e il tronco sono appiattiti dorso-ventralmente e la coda è compressa lateralmente. Ondula da un lato all’altro per forzare l’animale attraverso l’acqua durante il nuoto. Le dure squame cheratinizzate forniscono un’armatura e alcune sono fuse al cranio. Le narici, gli occhi e le orecchie sono sollevate sopra la parte superiore della testa piatta consentendo loro di rimanere sopra la superficie dell’acqua quando l’animale galleggia. Le valvole sigillano le narici e le orecchie quando è sommerso. A differenza di altri rettili, i coccodrilli hanno cuori con quattro camere che consentono la completa separazione del sangue ossigenato e deossigenato.

Anatomia degli uccellimodifica

Articolo principale: Anatomia degli uccelli
Parte di un’ala. Albrecht Dürer, c.1500-1512

Gli uccelli sono tetrapodi, ma sebbene i loro arti posteriori siano usati per camminare o saltare, i loro arti anteriori sono ali coperte di piume e adattate per il volo. Gli uccelli sono endotermici, hanno un alto tasso metabolico, un sistema scheletrico leggero e muscoli potenti. Le ossa lunghe sono sottili, cave e molto leggere. Le estensioni del sacco d’aria dai polmoni occupano il centro di alcune ossa. Lo sterno è largo e di solito ha una chiglia e le vertebre caudali sono fuse. Non ci sono denti e le mascelle strette sono adattate in un becco coperto di corno. Gli occhi sono relativamente grandi, in particolare nelle specie notturne come i gufi. Si affacciano in avanti nei predatori e lateralmente nelle anatre.

Le piume sono escrescenze dell’epidermide e si trovano in bande localizzate da dove si espandono sulla pelle. Grandi piume di volo si trovano sulle ali e sulla coda, le piume di contorno coprono la superficie dell’uccello e il piumaggio sottile si verifica sui giovani uccelli e sotto le piume di contorno degli uccelli acquatici. L’unica ghiandola cutanea è la singola ghiandola uropigiale vicino alla base della coda. Questo produce una secrezione oleosa che impermeabilizza le piume quando l’uccello si pavoneggia. Ci sono scale sulle gambe, piedi e artigli sulla punta delle dita dei piedi.

Anatomia dei mammatorimodifica

Articolo principale: Anatomia dei mammiferi

I mammiferi sono una classe diversificata di animali, per lo più terrestri, ma alcuni sono acquatici e altri si sono evoluti sbattendo o volo a vela. Hanno per lo più quattro arti, ma alcuni mammiferi acquatici non hanno arti o arti modificati in pinne e gli arti anteriori dei pipistrelli sono modificati in ali. Le zampe della maggior parte dei mammiferi sono situate sotto il tronco, che è tenuto ben chiaro dal terreno. Le ossa dei mammiferi sono ben ossificate e i loro denti, che di solito sono differenziati, sono rivestiti in uno strato di smalto prismatico. I denti vengono versati una volta (denti da latte) durante la vita dell’animale o per niente, come nel caso dei cetacei. I mammiferi hanno tre ossa nell’orecchio medio e una coclea nell’orecchio interno. Sono vestiti di capelli e la loro pelle contiene ghiandole che secernono il sudore. Alcune di queste ghiandole sono specializzate come ghiandole mammarie, producendo latte per nutrire i giovani. I mammiferi respirano con i polmoni e hanno un diaframma muscolare che separa il torace dall’addome che li aiuta a disegnare l’aria nei polmoni. Il cuore dei mammiferi ha quattro camere e il sangue ossigenato e deossigenato sono tenuti completamente separati. I rifiuti azotati vengono escreti principalmente come urea.

I mammiferi sono amnioti e la maggior parte sono vivipari, dando alla luce giovani vivi. L’eccezione a questo sono i monotremi che depongono le uova, l’ornitorinco e le echidne dell’Australia. La maggior parte degli altri mammiferi ha una placenta attraverso la quale il feto in via di sviluppo ottiene nutrimento, ma nei marsupiali, lo stadio fetale è molto breve e il giovane immaturo nasce e trova la sua strada verso la sacca della madre dove si aggancia a un capezzolo e completa il suo sviluppo.

Anatomia umanamodifica

Ulteriori informazioni: Corpo umano § anatomia Umana, e la Struttura di anatomia umana
Moderna anatomico tecnica mostrando sagittale sezioni della testa, come si è visto da una risonanza magnetica

Nell’essere umano, lo sviluppo di abili movimenti delle mani e aumento della dimensione del cervello è probabile che si sono evoluti contemporaneamente.

Gli esseri umani hanno il piano generale del corpo di un mammifero. Gli esseri umani hanno una testa, collo, tronco (che include il torace e l’addome), due braccia e mani e due gambe e piedi.

in generale, gli studenti di alcune scienze biologiche, paramedici, agli odontotecnici e protesi, fisioterapisti, terapisti occupazionali, infermieri, podologi, e gli studenti di medicina imparano anatomia macroscopica e microscopica anatomia da modelli anatomici, scheletri, libri di testo, diagrammi, fotografie, lezioni ed esercitazioni e, in aggiunta, gli studenti di medicina, in genere, anche imparare l’anatomia macroscopica attraverso l’esperienza pratica di dissezione e l’ispezione dei cadaveri. Lo studio dell’anatomia microscopica (o istologia) può essere aiutato dall’esperienza pratica che esamina i preparati istologici (o vetrini) al microscopio.

Anatomia umana, fisiologia e biochimica sono scienze mediche di base complementari, che vengono generalmente insegnate agli studenti di medicina nel loro primo anno di scuola medica. L’anatomia umana può essere insegnata a livello regionale o sistemico; cioè, rispettivamente, studiando l’anatomia da regioni corporee come la testa e il torace, o studiando da sistemi specifici, come i sistemi nervosi o respiratori. Il principale libro di anatomia, Grey’s Anatomy, è stato riorganizzato da un formato di sistemi a un formato regionale, in linea con i moderni metodi di insegnamento. Una conoscenza approfondita dell’anatomia è richiesta dai medici, in particolare dai chirurghi e dai medici che lavorano in alcune specialità diagnostiche, come l’istopatologia e la radiologia.

Gli anatomisti accademici sono solitamente impiegati da università, scuole mediche o ospedali didattici. Sono spesso coinvolti nell’insegnamento dell’anatomia e nella ricerca in determinati sistemi, organi, tessuti o cellule.

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