esszé témák (’20 – ’21)

– éltél már (legalább három évig) orvosilag hátrányos helyzetű közösségekben, vagy ahol a lakosság többsége gazdaságilag és/vagy oktatási szempontból hátrányos helyzetű?

– rezidencia után azt tervezi, hogy rosszul vagy hátrányos helyzetű közösségben gyakorolja a gyógyszert?

– dolgozott már (önkéntes vagy fizetett foglalkoztatás) orvosilag hátrányos helyzetű, gazdaságilag hátrányos helyzetű és/vagy oktatási szempontból hátrányos helyzetű lakossággal?

– kérjük, adja meg az alábbiakban minden további információt, amelyet fontosnak tart az alkalmazás értékelésében (pl. további tanfolyam, tanulmányi problémák; hátrányos helyzetűek stb.)

esszé témák (2019-2020)
éltél (legalább három évig) orvosilag hátrányos helyzetű közösségekben, vagy ahol a lakosság többsége gazdaságilag és/vagy oktatási szempontból hátrányos helyzetű? Kérjük, magyarázza el / írja le röviden: (250 szó vagy annál kevesebb)
rezidencia után tervezi-e az orvostudomány gyakorlását egy alulteljesített vagy hátrányos helyzetű közösségben? Kérjük, magyarázza el/írja le röviden: (250 szó vagy kevesebb)
dolgozott már (önkéntes vagy fizetett foglalkoztatás) orvosilag hátrányos helyzetű, gazdaságilag hátrányos helyzetű és/vagy oktatási szempontból hátrányos helyzetű lakossággal? Kérlek, magyarázd el./ismertesse röviden: (250 szó vagy kevesebb)
Kérjük, adja meg az alábbi további információk hiszem, fontos értékelésekor az alkalmazás (pl. kiegészítő tanfolyam, problémák tanulmányi eredményei; hátrányos helyzetű, stb.) (nincs karakterhatár)
esszé témák(2018-2019)
Minden 250 szó vagy kevesebb
1. Éltél-e (legalább három évig) olyan közösségekben, amelyek orvosilag hátrányos helyzetben vannak, vagy ahol a lakosság többsége gazdaságilag és/vagy oktatási szempontból hátrányos helyzetben van? Kérjük, ismertesse/röviden írja le:
2. Rezidencia után azt tervezi, hogy rosszul vagy hátrányos helyzetű közösségben gyakorol gyógyszert? Kérjük, ismertesse/röviden írja le:
3. Dolgozott már (önkéntes vagy fizetett foglalkoztatás) orvosilag hátrányos helyzetű, gazdaságilag hátrányos helyzetű és/vagy oktatási szempontból hátrányos helyzetű lakossággal? Kérjük, röviden ismertesse / írja le:
Nincs karakterhatár
4. Kérjük, adja meg az alábbiakban minden további információt, amelyet fontosnak tart az alkalmazás értékelésében (pl. további tanfolyam, tanulmányi problémák; hátrányos helyzetűek stb.)
van egy szakasz is, amely megmagyarázza a szükséges tanfolyamokkal való eltéréseket
esszé témák (’17-‘ 18)
élt-e (legalább három évig) orvosilag hátrányos helyzetű közösségekben, vagy ahol a lakosság többsége gazdaságilag és/vagy oktatási szempontból hátrányos helyzetű? Kérjük, ismertesse / röviden ismertesse:
rezidencia után tervezi-e az orvostudomány gyakorlását egy alulteljesített vagy hátrányos helyzetű közösségben? Kérjük, magyarázza el / írja le röviden:
dolgozott már (önkéntes vagy fizetett foglalkoztatás) orvosilag hátrányos helyzetű, gazdaságilag hátrányos helyzetű és/vagy oktatási szempontból hátrányos helyzetű lakossággal? Kérjük, magyarázza el / írja le röviden:
kérjük, adja meg az alábbiakban minden további információt, amelyet fontosnak tart az alkalmazás értékelésében (pl. további tanfolyam, tanulmányi problémák; hátrányos helyzetűek stb.)
azt is megkérdezik, hogy elítélték-e bűncselekmény miatt, és magyarázzák-e. Egy másik oldalon szuper egyszerű magyarázatokat kérnek arról, hogy mit csinálsz a következő 9-12 hónapban (munka, iskola, kutatás).
esszé témák (’16 – ’17)
1.) Olyan közösségekben éltél (legalább három évig), amelyek orvosilag hátrányos helyzetben vannak, vagy ahol a lakosság többsége gazdaságilag és/vagy oktatási szempontból hátrányos helyzetben van?
2.) Rezidencia után azt tervezi, hogy rosszul vagy hátrányos helyzetű közösségben gyakorol gyógyszert?
3.) Orvosilag hátrányos helyzetű, gazdaságilag hátrányos helyzetű és/vagy oktatási szempontból hátrányos helyzetű lakossággal dolgozott (önkéntes vagy fizetett foglalkoztatás)?
4.) Kérjük, adja meg az alábbiakban minden további információt, amely Ön szerint fontos az alkalmazás értékelésében (pl. további tanfolyam, tanulmányi problémák; hátrányos helyzetűek stb.)
5) mit csinál jelenleg, vagy mit tervez a következő 9-12 hónapban?
jelenleg dolgozom vagy dolgozni tervezek: ha igen, kérjük, írjon egy rövid leírást.
6) kérjük, ismertesse a vizsgálat során észlelt eltéréseket/különbségeket (pre-med követelmények) ebben a rovatban. Ha még nem teljesítette az összes HUCM tanfolyam követelményeit, mikor tervezi a követelmények teljesítését?
esszé témák (’15-‘ 16)
a másodlagos esszé-utasításokat nem kapták meg a 2015-2016-os alkalmazási ciklusban.
esszé témák (’14 – ’15)
ugyanaz, mint tavaly, nincs szóhatár.
esszé témák ( ’13 – ’14)
nincsenek esszék, de rövid válaszok a rövid kérdésekre.