Série télévisée pour enfants
La télévision pour enfants est presque aussi vieille que la télévision elle-même. L’Heure des enfants de la BBC, diffusée au Royaume-Uni en 1946, est généralement considérée comme le premier programme télévisé spécifiquement destiné aux enfants.
La télévision pour enfants avait tendance à provenir de programmes similaires à la radio; l’Heure des enfants de la BBC a été lancée en 1922 et la Radio scolaire de la BBC a commencé à émettre en 1924. Aux États-Unis, au début des années 1930, des séries d’aventure telles que Little Orphan Annie ont commencé à émerger, devenant un incontournable de l’écoute de la radio pour enfants l’après-midi.
Histoire aux États-UnisModifier
Les premières émissions pour enfants comprenaient Kukla, Fran and Ollie (1947), Howdy Doody et Captain Kangaroo. La plupart des premiers Westerns étaient destinés à un public d’enfants, remontant à l’époque où les feuilletons radiophoniques pour enfants se déroulaient souvent dans un cadre occidental. L’école Ding Dong, qui a été diffusée de 1952 à 1965, a été l’une des premières tentatives de produire des émissions éducatives pour les très jeunes enfants; sa créatrice et animatrice, Frances Horwich, s’asseyait devant la caméra et simulait une conversation avec le public à la maison, démontrant ainsi les compétences de base de la caméra. Plus tard, des spectacles pour les très jeunes enfants incluent Sesame Street, The Electric Company et Mister Rogers’ Neighborhood.
Rôle de la publicitédit
Aux États-Unis, la télévision pour enfants des débuts était souvent une branche marketing d’un produit d’entreprise plus important et elle contenait rarement des éléments éducatifs (par exemple, Le Clown magique, un programme populaire pour les jeunes enfants, était principalement une publicité pour le produit turc de tire de Bonomo).
Cette pratique s’est poursuivie, bien que de manière très atténuée, jusqu’aux années 1980 aux États-Unis, lorsque la Federal Communications Commission a interdit la publicité liée à la télévision. Ces réglementations ne s’appliquent pas au câble, qui est hors de portée des réglementations de contenu de la FCC.
L’effet de la publicité auprès des enfants reste fortement débattu et largement étudié.
Plus tard, les programmes de télévision pour enfants non éducatifs comprenaient les programmes de science-fiction d’Irwin Allen (notamment Lost in Space), la série fantastique de Sid et Marty Krofft, le vaste empire de dessins animés de Hanna-Barbera et les nombreuses sitcoms diffusées dans le cadre du TGIF dans les années 1990. nombre de ces programmes correspondent à une description plus large de la télévision familiale, ciblant un large groupe démographique comprenant les adultes sans exclure les enfants.
La télévision gratuite pour enfants a fait ses débuts avec Sesame Street sur le Service public de Radiodiffusion PBS aux États-Unis en novembre 1969, produite par ce qui est aujourd’hui l’Atelier Sesame.
Saturday morning cartoon blocksEdit
Aux États-Unis, les samedis matins étaient généralement programmés avec cartoon des années 1960 aux années 1980, car l’audience de cette programmation attirait 20 millions d’observateurs, qui sont tombés à 2 millions en 2003. En 1992, des comédies pour adolescents et une édition du week-end de l’émission « Today » ont été les premières à déplacer les blocs de dessins animés sur NBC. À partir de septembre 2002, les réseaux se sont tournés vers leurs chaînes câblées affiliées ou des programmeurs externes pour leurs blocs. Les deux autres Grands réseaux de télévision ont bientôt fait de même. Les infopublicités ont remplacé le dessin animé sur Fox en 2008.
Les dessins animés du samedi étaient moins attrayants en raison des différentes chaînes de dessins animés par câble (Nickelodeon, Disney Channel, Cartoon Network et Universal Kids, etc.) étant disponible toute la semaine à partir des années 1990. Les options enregistrables sont devenues plus répandues dans les années 1990 avec l’enregistreur à vidéocassette, puis ses remplacements au 21e siècle des DVD, des DVR et des services de streaming. Les changements de règles de la FCC dans les années 1990 concernant la programmation E / I et la limitation de la publicité axée sur les enfants ont rendu les dessins animés moins rentables. Un autre facteur possible est la hausse du taux de divorce et les visites suivantes des enfants ont poussé plus de « temps de qualité » avec les enfants au lieu de regarder la télévision.
Le 27 septembre 2014, le dernier bloc de bande dessinée traditionnel du samedi matin, Vortexx, a pris fin et a été remplacé la semaine suivante par le syndicated One Magnificent Morning sur The CW.
Démographiquesmodifier
Les séries télévisées pour enfants peuvent cibler une grande variété de données démographiques clés; la programmation utilisée pour cibler ces données démographiques varie selon l’âge et le sexe. Peu de réseaux de télévision ciblent les nourrissons et les tout-petits de moins de deux ans, en partie en raison de l’opposition généralisée à cette pratique. Les émissions pour enfants peuvent s’adresser aux personnes de 2 à 11 ans; dans la pratique, il s’agit en outre de la démographie préscolaire (de 2 à 6 ans) et de la démographie des enfants plus âgés ou préadolescents/adolescents (de 6 à 11 ans).
Les programmes axés sur le préscolaire sont généralement plus ouvertement éducatifs. Dans un certain nombre de cas, ces émissions sont produites en consultation avec des éducateurs et des psychologues pour enfants dans le but d’enseigner des leçons adaptées à l’âge (la série Sesame Street a été la pionnière de cette approche lors de ses débuts en 1969). Les adaptations de séries de livres illustrés pour enfants sont un sous-genre de spectacles destinés aux plus jeunes enfants. Un format qui a gagné en popularité depuis les années 1990 (voir, par exemple, Les indices de Blue, Dora l’exploratrice Barney le dinosaure et Mickey Mouse Clubhouse) est le programme « pseudo-interactif », dans lequel l’action de l’émission s’arrête et brise le quatrième mur pour donner à un jeune spectateur la possibilité de répondre à une question ou à un dilemme mis en avant dans l’émission, l’action se poursuivant comme si le spectateur répondait correctement.
Les émissions qui ciblent la population des personnes de 6 à 11 ans se concentrent principalement sur le divertissement et peuvent aller des dessins animés comiques (en mettant l’accent sur le slapstick) aux séries d’action. La plupart des séries télévisées pour enfants ciblant cette tranche d’âge sont animées (à quelques exceptions près, la plus connue étant peut-être la franchise de longue date Power Rangers), et beaucoup ciblent souvent spécifiquement les garçons (en particulier dans le cas des séries d’action), les filles ou parfois les deux. Les efforts pour créer des programmes éducatifs pour cette population ont eu un bilan mitigé de succès; bien que ces séries aient constitué la majeure partie de la programmation éducative diffusée à la télévision au cours de la première décennie des années 2000, elles ont également tendance à avoir une très faible audience. PBS a eu un peu plus de succès avec son bloc de programmation éducative aujourd’hui disparu, PBS Kids GO!, qui cible cette population.
La démographie des adolescents cible les téléspectateurs âgés de 11 à 17 ans. Les séries d’action en direct qui ciblent cette population sont plus dramatiques et développées, y compris les drames pour adolescents et les sitcoms pour adolescents. Dans certains cas, ils peuvent contenir du contenu plus mature qui n’est généralement pas autorisé dans les émissions ciblant les téléspectateurs plus jeunes, et peuvent inclure des jurons ou des dialogues suggestifs. Les émissions animées ne s’adressent généralement pas à ce groupe démographique; les dessins animés destinés aux adolescents présentent généralement un humour plus grossier que ceux destinés aux jeunes enfants. Les émissions éducatives ciblées sur ce groupe démographique ont toujours été rares, sauf sur le bloc éducation de NASA TV; cela a quelque peu changé avec l’entrée de Litton Entertainment dans la télévision éducative au début des années 2010, car les programmes de Litton exploitaient une faille dans la réglementation américaine qui permet aux programmes destinés aux adolescents d’être considérés comme éducatifs, mais pas soumis à des restrictions sur la publicité pour les programmes pour enfants. Cependant, certaines émissions destinées à la population ont eu une valeur éducative tangentielle en ce qui concerne les questions sociales, comme le bloc de sitcoms T-NBC aujourd’hui disparu, qui abordait souvent des questions telles que la consommation d’alcool ou de drogues chez les mineurs.
Ciblage du genre
L’apparition de stéréotypes sexistes à la télévision pour enfants est un problème croissant. Certaines données démographiques sont attribuées à différents spectacles. Principalement, il y a des émissions « garçons » et des émissions « filles » vers lesquelles les émissions essaieront de viser leur contenu. Ces émissions auront principalement des personnages masculins comme pistes, car les statistiques montrent que les filles sont plus susceptibles de regarder des émissions pour garçons que les garçons de regarder des émissions pour filles. En ce qui concerne l’audience, cela signifie que les producteurs tireront plus de la diffusion d’émissions avec des rôles principaux masculins, ils sont donc restés fidèles à cette formule, malgré l’évolution des temps.
Dans une étude intitulée « Les croyances des Enfants de Quatre ans Sur la façon Dont les Autres considèrent les Hommes et les Femmes », la chercheuse May Ling Halim a observé comment le visionnement de la télévision et les interactions des parents au sein d’un ménage peuvent affecter la perception d’un enfant sur le genre. Elle a interviewé environ 250 enfants de quatre ans et elle leur a posé des questions sur leurs parents, le sexe opposé, la quantité de télévision qu’ils regardaient et leurs sentiments sur leur propre sexe. L’étude a utilisé des enfants de quatre ans car à l’âge de quatre ans, les enfants sont capables de faire des distinctions concernant le sexe et la façon dont deux personnes peuvent voir la même chose de différentes manières. Les résultats de l’étude ont montré que, pour la plupart, les enfants étaient à l’abri de la hiérarchie des sexes de la société. Chacun semblait privilégier son propre sexe, ce qui est typique des petits enfants. La hiérarchie des ménages ainsi que l’exposition à la télévision ont accru la sensibilisation des enfants aux hiérarchies de genre présentes dans le monde des adultes. Halim a également observé comment la valorisation plus élevée des hommes par la société pourrait affecter la façon dont les enfants abordent les voies d’accès aux études et aux professions plus tard dans leur vie.
Que les émissions proviennent de Nickelodeon ou de Disney Channel, il existe de nombreux cas où des garçons et des filles sont joués dans des rôles typiques largement reconnus par la société et un grand pourcentage du monde. Bien que de nombreuses études aient été menées sur le thème de la perception du genre par les enfants à la télévision, il existe peu de preuves concrètes qui indiquent aux gens que ce que les enfants regardent leur est réellement nocif.
Histoire dans le reste du mondedit
La télévision pour enfants est créée pour de nombreux marchés, avec des succès notables comme Play School, Noggin le Nog, et les Thunderbirds originaires du Royaume-Uni, Belle et Sébastien et Le Rond-point Magique de France, L’Arbre qui Sonne d’Allemagne et Marine Boy du Japon.
Le studio canadien Nelvana est un producteur particulièrement prolifique d’émissions pour enfants. Une grande partie du produit de Nelvana est diffusée dans le monde entier, en particulier aux États-Unis, où les similitudes en dialecte nécessitent sans aucun doublage ni localisation.