Qu’est-ce qui semble bien sur une application collégiale? C’est la question que presque tous les élèves du secondaire se poseront à un moment donné en postulant à l’université. Mais y a-t-il une réponse claire?

Heureusement, la réponse est oui! Poursuivez votre lecture pour savoir ce que les collèges recherchent chez les candidats, ce qui semble vraiment bien sur une demande d’études collégiales et quels types de mythes il y a sur les bonnes choses à mettre sur une demande d’études collégiales.

Que recherchent les Collèges chez les candidats?

Tout le monde postulant au collège s’est demandé: « Que recherchent exactement les collèges chez les candidats? » En d’autres termes, qu’est-ce qui semble bon sur une demande d’admission au collège?

Bien que tous les collèges soient différents, bien sûr, certains valorisant certaines qualités ou compétences plus ou moins que les autres écoles, tous les collèges recherchent généralement des étudiants intelligents, studieux, ambitieux et passionnés.

Par conséquent, votre candidature au collège doit mettre l’accent sur vos meilleures qualités, les plus impressionnantes. Par exemple, si vous jouez du violon et que vous souhaitez étudier la musique au collège, vous voudrez aborder cet intérêt que vous avez dans différents domaines de votre application.

Une bonne candidature au collège mettra également en valeur votre intérêt sincère pour l’école. Tu ne poserais pas ta candidature à un collège à moins d’avoir une raison de vouloir y aller, n’est-ce pas? Assurez-vous d’expliquer (surtout si vous devez écrire un essai « Pourquoi ce collège ») exactement comment vous vous êtes intéressé à l’école et pourquoi vous pensez que c’est un bon choix pour vous et vos objectifs.

Vous n’avez pas besoin d’être la prochaine Marie Curie ou Stephen Hawking (même si cela ne fait certainement pas mal si vous l’êtes!), mais vous devriez être ouvert à de nouvelles opportunités et prêt à vous mettre au défi.

Dans l’ensemble, le point de base d’une candidature collégiale est de vous démarquer des autres candidats de manière positive, mémorable et unique.

Ce fait est particulièrement important à la lumière du nombre de demandes de première année que les collèges reçoivent chaque année. Selon le rapport 2019 de la National Association for College Admission Counseling (NACAC), le nombre de demandes de première année reçues par les collèges américains a augmenté de 6% de l’automne 2017 à l’automne 2018.

Le rapport a révélé que « le nombre moyen de demandes pour chaque membre du personnel du bureau d’admission (à l’exclusion du personnel administratif) pour le cycle d’admission de l’automne 2017 était de 1 035 pour les établissements publics et de 461 pour les établissements privés. »

Ces tendances indiquent que votre candidature devra certainement laisser une impression durable sur le comité d’admission si vous espérez entrer dans cette école.

Le degré par lequel vous devez vous démarquer des autres candidats dépendra de la sélectivité d’une école particulière. En général, plus un collège est sélectif, plus votre candidature devra être impressionnante et unique.

Enfin, ce qui semble bien sur une application varie en fonction du collège et des valeurs du collège. Par exemple, dans les collèges qui ne mettent pas beaucoup l’accent sur les tests standardisés, un score SAT élevé ne sera probablement pas un facteur important dans les admissions.

Ceci n’est qu’un aperçu général de ce que les collèges recherchent chez les candidats. Alors, qu’est-ce qui semble vraiment bien sur une demande d’université? Ensuite, nous examinons les qualités spécifiques que vous devez vous efforcer d’inclure dans votre candidature afin que vous puissiez augmenter vos chances d’être accepté.

Qu’est-ce qui semble bien sur une application Universitaire? 7 Éléments clés

En plus des traits de personnalité clés, tels que l’ambition, la passion, un véritable intérêt et une curiosité académique, qu’est-ce qui semble vraiment bon pour une candidature au collège?

En général, une grande application aura la plupart ou la totalité des éléments suivants:

• Un GPA élevé (par rapport à ce que les étudiants admis ont) et un curriculum rigoureux
• De bons résultats aux tests (par rapport à ce que les étudiants admis ont)
• Une déclaration personnelle spécifique, honnête et bien écrite
• Un intérêt ou une passion parascolaire unique (un « pic », comme nous aimons l’appeler)
• Expérience de bénévolat avec un impact mesurable
• Lettres de recommandation convaincantes écrites en votre nom
• Travail expérience, en particulier les emplois liés à vos intérêts académiques ou professionnels

Ce n’est pas grave si vous n’avez pas toutes les qualités énuméré ci-dessus, mais si vous le faites, vos chances d’être accepté au collège de vos rêves augmenteront!

Maintenant, examinons chacune de ces qualités plus en détail.

#1: Excellentes notes dans les cours difficiles

La première partie importante de la demande d’admission au collège est le relevé de notes, qui comprend votre GPA et les noms et types de cours que vous avez suivis au lycée.

La plupart des gens pensent qu’une GPA élevée (dont la définition peut varier selon les collèges) rendra une application plus forte. Et c’est vrai!

Selon la NACAC, 75% des collèges ont classé les notes dans les classes du secondaire considérablement importantes. En fait, ce facteur a été classé le plus important de tous dans le rapport.

Ce qui est vraiment important, cependant, n’est pas que vous ayez simplement un GPA global élevé, mais plutôt que vous ayez un GPA supérieur au GPA moyen des étudiants admis au collège auquel vous postulez.

Pour trouver le GPA moyen d’un collège, recherchez « Conditions d’admission PrepScholar » sur Google, puis cliquez sur le lien de notre base de données vers cette école. Cette page vous montrera quelle est la moyenne moyenne de GPA de l’école, en plus des autres conditions d’admission.

Par exemple, si vous souhaitez postuler à Notre Dame, vous recherchez « Conditions d’admission PrepScholar Notre Dame » et cliquez sur le lien vers notre page de demandes d’admission Notre Dame, qui ressemble à ceci:

Comme vous pouvez le voir, la moyenne pondérée de Notre Dame pour les candidats admis est de 4,06. En conséquence, si vous postulez ici, vous voudrez avoir un GPA d’au moins 4,06, de préférence supérieur, de sorte que vous serez un candidat supérieur à la moyenne.

Il ne s’agit pas seulement d’obtenir un GPA élevé, cependant; vous devez également suivre une gamme de cours difficiles tout au long du lycée si vous souhaitez vraiment impressionner un comité d’admission. Cela signifie que vous voudrez suivre non seulement des cours de niveau de base, mais également des cours d’AP, d’honneurs et / ou d’IB, en particulier dans les matières dans lesquelles vous êtes doué et que vous voudrez peut-être continuer à étudier au collège ou à la majeure.

Le rapport de la NACAC 2019 a révélé qu’un énorme 84% des collèges jugeaient la rigueur du programme d’études d’un candidat modérément ou considérablement importante.

Pensez-y : bien qu’un 4 parfait.0 pourrait avoir fière allure au premier coup d’œil, si vous avez obtenu ce GPA élevé en ne prenant que les cours les plus faciles disponibles et que vous ne vous êtes pas mis au défi avec des cours de niveau supérieur, vos relevés de notes ne risquent pas d’impressionner autant les agents d’admission des collèges.

Même si vous avez commencé vos études secondaires avec des notes inférieures, une tendance à la hausse des notes est un excellent point à souligner sur votre candidature. Cela suggère que vous êtes capable de rebondir de toutes les difficultés que vous pourriez rencontrer et que vous êtes prêt à faire le travail nécessaire pour exceller à l’université.

#2: Les scores aux tests élevés

Les scores aux tests, principalement les scores SAT / ACT, sont un autre élément clé des applications collégiales (sauf, bien sûr, si vous postulez dans des collèges qui ne nécessitent pas de scores aux tests).

Selon le rapport de la NACAC, 83% des collèges estiment que les résultats aux tests d’admission sont au moins modérément importants. C’est pourquoi il est essentiel que vous essayiez d’obtenir un score SAT / ACT aussi élevé que possible, idéalement un dans au moins le 75e centile pour vos collèges.

Le 75e centile signifie que 75 % des élèves admis dans une école donnée ont obtenu ce score ou moins. Atteindre (ou dépasser) ce seuil signifie que vous obtenez un score plus élevé que la plupart des autres candidats admis — et bien au-dessus du score moyen de ce collège.

Pour trouver le 50% moyen (c’est-à-dire les scores SAT / ACT du 25e et du 75e centile) d’une école, recherchez sur Google les « conditions d’admission PrepScholar. »Cliquez sur le lien vers notre page pour que l’école puisse voir ses exigences, y compris ses notes moyennes SAT / ACT.

Par exemple, disons que vous envisagez de postuler à NYU. Voici à quoi ressemble la section des scores SAT sur la page des reqs d’admission PrepScholar de NYU:

Ici, nous pouvons voir que le score SAT moyen pour NYU est de 1440 — c’est assez élevé, dans le 96e centile!

Pour vraiment vous démarquer en tant que candidat, cependant, vous voudrez viser au moins le 75e centile. Pour NYU, c’est 1510, ce qui correspond au 99e centile, soit le 1% supérieur des candidats aux tests.

Comme vous postulez probablement dans plus d’une école, vous devrez définir un score d’objectif SAT / ACT, c’est-à-dire un score suffisamment élevé pour vous intégrer dans tous les collèges auxquels vous postulez.

Pour définir un score d’objectif, commencez par créer un tableau de toutes les écoles auxquelles vous postulez. Vous pouvez créer votre propre graphique ou télécharger un modèle vierge.

Vous trouverez ci-dessous un exemple de tableau des scores des buts SAT:

School Name	25th Percentile Score	75th Percentile Score
Marquette University
University of Wisconsin—Madison
Michigan State University
University of Illinois Urbana-Champaign

Next, look up the 25th and 75th percentile SAT scores pour chacune des écoles auxquelles vous postulez en utilisant nos pages sur les conditions d’admission PrepScholar. (Suivez les étapes ci-dessus pour que NYU apprenne à le faire.)

Une fois que vous avez ces scores, écrivez-les dans votre graphique comme suit:

School Name	25th Percentile Score	75th Percentile Score
Marquette University
University of Wisconsin—Madison
Michigan State University
University of Illinois Urbana-Champaign

Now, look at all the 75th percentile scores in your graphique. Le score le plus élevé sera votre score de but, car c’est celui qui est le plus susceptible de vous faire entrer dans toutes les écoles auxquelles vous postulez.

Avec notre exemple de graphique, le score le plus élevé est de 1480, soit le score du 75e centile pour l’Université de l’Illinois et l’Université du Wisconsin. En obtenant un score de 1480 ou plus, vous obtiendrez un score impressionnant non seulement pour ces deux écoles, mais aussi pour Marquette et MSU, augmentant ainsi vos chances d’entrer dans tous les collèges auxquels vous postulez.

#3: Essais sincères, spécifiques et bien écrits

La déclaration personnelle est une partie importante de votre candidature au collège car c’est l’un des seuls domaines où vous pouvez vraiment mettre en valeur votre personnalité.

Selon l’enquête NACAC 2019, 56% des écoles considèrent que les essais d’application sont modérément ou considérablement importants. Alors que certains collèges ne nécessitent pas d’essais, ceux qui y accordent généralement une importance au moins modérée.

Alors, comment pouvez-vous vous assurer que votre essai impressionnera le comité d’admission? Généralement, les collèges recherchent trois qualités principales dans un essai personnel:

• Honnêteté: Ce que vous écrivez devrait vous être réellement arrivé et devrait être ce que vous ressentez réellement. Les détails exagérés et le mensonge pur et simple sont de grands non-non ici!

• Spécificité: L’utilisation de détails concrets pour transmettre efficacement vos pensées, votre point de vue et vos expériences rendra votre essai beaucoup plus mémorable, agréable et, surtout, unique.

• Éloquence: Ne vous attendez pas à être accepté n’importe où si votre essai est mal écrit et plein de fautes de grammaire et d’orthographe. Une grande déclaration personnelle a une organisation sensée, raconte une histoire convaincante et est totalement exempte d’erreurs techniques.

Voici quelques étapes que vous pouvez suivre pour garantir que votre essai aura les trois qualités.

Étape 1: Remue-méninges Sur les moments importants de votre vie

Ce que vous écrivez pour votre dissertation au collège variera en fonction de la ou des invitations que vous recevez de votre école ou de l’invite que vous choisissez (par exemple, l’application Common et l’application Coalition vous permettent de choisir parmi plusieurs invites pour votre dissertation).

En général, vous voudrez choisir un sujet qui répond aux critères suivants:

• Cela s’est vraiment produit et était important pour vous: Si vous écrivez sur un incident spécifique, cela devrait être quelque chose qui s’est réellement produit et qui a eu un impact important sur la façon dont vous vous définissez, vos objectifs et / ou vos intérêts.

• C’est spécifique et intéressant: N’écrivez pas sur un sujet large et universel qui peut également s’appliquer à des tonnes d’autres candidats. Concentrez-vous plutôt sur un événement, un problème, une personne ou une lutte qui vous est propre et propre à votre vie.

• Il révèle quelque chose d’important sur vous: L’essai est destiné à mettre en évidence quelque chose que vous pensez que le comité d’admission devrait savoir sur vous, comme un trait de personnalité que vous avez, comment vous avez surmonté une sorte de défi ou comment vous vous êtes intéressé à un domaine d’études.

• Il a un penchant positif: Bien que vous n’ayez pas besoin de choisir un sujet trop léger ou joyeux, il devrait toujours avoir un penchant finalement positif qui révèle quelque chose de bien chez vous plutôt que quelque chose de mauvais, controversé ou immoral.

Étape 2: Écrivez votre essai

L’étape suivante consiste à commencer réellement à rédiger votre essai. Ne vous inquiétez pas trop de la grammaire et du flux à ce stade; descendez simplement vos idées et commencez à décider quels détails et exemples pourraient bien fonctionner dans votre essai.

Pendant que vous écrivez, n’oubliez pas de canaliser votre voix intérieure. Cet essai devrait ressembler au vrai vous, pas à une imitation de ce que vous pensez que les collèges veulent entendre. Donc, si vous êtes du type sarcastique, vous voudrez peut-être inclure une blague ou deux, par exemple. N’oubliez pas que l’essai est un moyen pour le comité d’admission d’en savoir plus sur vous, alors n’hésitez pas à vous éloigner de votre vrai moi!

Sur cette même note, il est correct de faire preuve de créativité ici. L’essai n’est pas un essai académique que vous écririez pour un cours d’anglais — c’est une histoire. N’hésitez pas à injecter dans votre écriture diverses techniques littéraires, telles qu’une organisation non chronologique, un dialogue réaliste et des images mémorables.

Enfin, assurez-vous de répondre suffisamment à l’invite et de respecter toutes les exigences techniques (telles que la longueur). Vous pouvez vérifier les exigences de rédaction d’un collège en vous référant à sa page Exigences de candidature ou en lisant les instructions sur les sites Web de l’application Common, de l’application Coalition ou de l’application Universal College (si vous soumettez votre candidature via l’une de ces plateformes).

Un essai trop long peut être coupé lorsque vous le soumettez par voie électronique, alors assurez-vous qu’il respecte toutes les exigences.

Étape 3: Modifiez et Relisez Plusieurs fois

Une fois que vous avez une ébauche de votre essai de collège, il est temps de le peaufiner pour soumission.

La meilleure façon de modifier est de ranger votre essai pendant quelques jours. Cela vous donnera une certaine distance de votre écriture, vous permettant de regarder votre essai plus tard avec une perspective plus fraîche.

Lorsque vous relisez votre essai, marquez les zones qui ne sont pas claires, gênantes ou sans rapport avec le point principal que vous essayez de faire avec. Vous devez également corriger les fautes de frappe ou les erreurs évidentes, telles que les erreurs de grammaire, d’orthographe ou de ponctuation.

Une fois que vous avez effectué ce processus plusieurs fois, donnez votre essai à quelqu’un pour le lire. Idéalement, ce sera une personne en qui vous avez confiance, comme un parent, un enseignant, un conseiller ou un tuteur. Demandez à la personne que vous choisissez d’offrir des commentaires clairs sur votre essai et vérifiez que vous avez satisfait à toutes les exigences. Modifiez votre essai au besoin en fonction des commentaires que vous obtenez.

Après avoir terminé tout cela, vous devriez maintenant avoir un essai collégial parfait à soumettre avec votre candidature!

#4: Un pic dans vos activités parascolaires

Presque tous les collèges voudront savoir quels types d’activités parascolaires vous faites ou avez faites pendant votre temps libre.

En effet, 49% des collèges interrogés considèrent que les activités parascolaires des étudiants sont modérément ou considérablement importantes. Demandez-vous: quels sont vos intérêts en dehors de l’école et comment vous y engagez-vous?

L’astuce ici est de ne pas fournir une liste de toutes les activités aléatoires que vous avez effectuées, mais plutôt un aperçu détaillé d’un à deux de vos intérêts les plus passionnés et de toutes les grandes réalisations que vous y avez faites.

En d’autres termes, vous devez comprendre quel est votre « spike », un concept décrit par Allen Cheng, cofondateur de PrepScholar et ancien de Harvard, dans son guide d’experts sur la façon d’entrer dans l’Ivy League.

Pour le dire simplement, un pic est un accomplissement profond et une connaissance d’un domaine particulier.

À titre d’exemple, disons que vous envisagez de vous spécialiser en biologie. Vous vous démarquerez en tant que candidat si vous avez des tonnes d’expériences liées à la biologie ou à la science à votre actif. Peut-être que vous faites partie du club de biologie de votre école, ou peut-être que vous avez fait du bénévolat dans un laboratoire de recherche local, qui vous a appris les bases de la manipulation de l’équipement de laboratoire.

En plus d’avoir une variété d’expériences et des connaissances de base suffisantes dans le domaine, vous souhaitez mettre en évidence toutes les réalisations majeures pertinentes que vous avez. Par exemple, peut-être avez-vous gagné une expo-sciences en deuxième année de lycée; plus récemment, vous avez soumis une idée d’invention primée à un concours national

Comme vous pouvez le voir, ce concept de pointe est le contraire d’être bien arrondi, ce que la plupart des étudiants supposent qu’ils doivent être (lisez la section suivante pour en savoir plus sur ce mythe).

Si vous n’êtes pas encore sûr de votre pic, prenez le temps d’essayer de nouvelles activités et d’explorer vos intérêts, à l’école et en dehors. Au fil du temps, vous devriez commencer à avoir une idée de ce qui vous passionne et de ce à quoi vous pouvez vous voir vous engager à l’avenir.

#5: Lettres de recommandation convaincantes

La plupart des collèges exigent au moins une lettre de recommandation de votre conseiller d’école secondaire ou d’un enseignant du secondaire (ou des deux).

L’enquête NACAC 2019 indique que 54% des collèges considèrent les recommandations des enseignants au moins modérément importantes, tandis qu’un pourcentage plus élevé de 55% considère les recommandations des conseillers les mêmes. Par conséquent, nous pouvons dire qu’il est assez important d’obtenir d’excellentes lettres de recommandation pour votre application.

Si vous demandez une lettre à un enseignant, assurez-vous de choisir quelqu’un dans la classe dans laquelle vous avez obtenu une note élevée (idéalement un A) et qui connaît vos capacités, vos ambitions et vos intérêts. En règle générale, vous devrez soumettre au moins une lettre d’un enseignant qui a enseigné une classe de base (donc les mathématiques, l’anglais, les sciences ou les études sociales / histoire).

C’est une bonne idée d’obtenir également une lettre d’un enseignant qui travaille dans le domaine dans lequel vous prévoyez de vous spécialiser. Donc, si vous avez obtenu un A en anglais AP et que vous envisagez de vous spécialiser en anglais, demander à cet enseignant une lettre de recommandation donnerait un bon coup de pouce à votre candidature.

Bien que vous n’ayez pas besoin d’être les meilleurs amis avec l’enseignant que vous demandez, ils devraient certainement bien vous connaître, au-delà de la salle de classe, afin qu’ils puissent expliquer efficacement aux comités d’admission ce qui vous rend spécial, c’est-à-dire ce qui vaut la peine d’être admis.

Par exemple, si vous avez fait des recherches avec un enseignant en particulier, si vous faites partie d’un club que cet enseignant entraîne ou dirige, ou si vous avez aidé cet enseignant avec un projet, ce serait une bonne personne pour demander à écrire une lettre pour vous.

Une fois que vous avez obtenu un rédacteur de lettre de recommandation, assurez-vous de leur fournir tout matériel ou information dont ils pourraient avoir besoin pour les aider à rédiger une lettre convaincante.

#6: Expérience de bénévolat Avec un impact mesurable

Les collèges adorent quand un candidat n’a pas simplement fait du bénévolat, mais a également eu un impact mesurable avec ses efforts de bénévolat. Qu’est-ce que cela signifie exactement? Si vous avez fait du bénévolat quelque part ou pour une organisation, votre aide aurait dû entraîner un changement notable et positif dans le groupe, la communauté ou la région que vous vouliez aider.

Par exemple, disons que vous avez fait du bénévolat dans une bibliothèque locale. Peut-être que la bibliothèque avait du mal à obtenir des fonds pour continuer à fonctionner, et vous avez eu l’idée d’organiser un marathon de lecture de 24 heures afin de collecter des fonds. La collecte de fonds a fini par rapporter plus de 5 000 $, un chiffre qui serait un indicateur concret de l’impact positif de votre service sur la bibliothèque. Avec votre candidature au collège, vous pouvez donc mentionner spécifiquement comment votre initiative a permis à la bibliothèque de rester ouverte.

Notez que vous n’avez pas besoin d’avoir assumé un rôle de leadership pour avoir eu un impact positif grâce à votre service. Cela dit, les comités d’admission au collège sont souvent de très grands fans d’étudiants qui montrent des preuves de leurs compétences en leadership naissantes.

#7: Expérience de travail (pertinente)

Bien que vous ne soyez certainement pas obligé de travailler à temps partiel au lycée, avoir une certaine expérience de travail sur vos candidatures au collège, en particulier tous les emplois liés à ce que vous souhaitez étudier ou faire professionnellement, vous aidera à vous démarquer de manière positive.

Même si votre emploi n’est pas lié à un objectif académique ou professionnel à long terme que vous avez, toute expérience de travail (à temps partiel) que vous avez sera excellente à mettre sur votre candidature, car elle met l’accent sur votre sens des responsabilités, votre maturité et votre volonté de travailler pour atteindre vos objectifs, qualités clés qui sont généralement considérées comme importantes pour la réussite au collège.

De plus, si vous avez de la place sur la demande pour développer votre travail, je vous suggère d’expliquer pourquoi vous avez initialement accepté le poste et quelles valeurs ou compétences cela vous a appris, telles que l’importance de la responsabilité ou comment travailler avec certains équipements que vous utiliserez probablement à nouveau à l’avenir.

4 Mythes Sur Ce qui Semble bien sur une application Collégiale

Qu’est-ce qui semble vraiment bien sur une application collégiale? Beaucoup d’étudiants pensent qu’ils le savent, mais la vérité est qu’il existe de nombreux mythes sur ce que vous devriez inclure dans votre demande.

Ci-dessous, nous vous présentons les quatre principaux mythes sur ce qui semble bien sur les applications collégiales.

Mythe 1: Être bien arrondi est Essentiel pour réussir

L’un des mythes les plus répandus sur ce qui semble bien sur une demande d’admission au collège est l’idée d’être bien arrondi.

De nombreux étudiants supposent qu’ils devront avoir des tonnes d’activités parascolaires sur leurs applications; cela, croient-ils, mettra l’accent sur leur éventail d’intérêts ainsi que sur leur connaissance d’une variété de domaines. Mais tout cela dit vraiment aux comités d’admission que vous vous étirez trop mince et (très probablement) que vous ne vous concentrez pas sur un effort spécifique dans votre vie.

Ce que les collèges veulent réellement voir, c’est un pic, c’est-à-dire une seule passion. Cela permet aux collèges d’avoir une idée plus claire de qui vous êtes, de ce qui vous intéresse et de vos objectifs. Avoir un pic vous permet de vous démarquer de manière vraiment significative, tandis qu’être bien arrondi vous fera oublier et semblera trop similaire aux autres candidats.

Les pics sont particulièrement importants dans les collèges et universités très sélectifs, tels que Harvard, Yale et d’autres écoles de niveau Ivy League. Vous pouvez en savoir plus sur la façon de développer un pic dans notre guide pour entrer dans l’Ivy League. Sinon, si vous souhaitez poursuivre des études dans une école d’arts libéraux, consultez notre article sur la façon de savoir pour quoi aller à l’université.

Si vous visez bien arrondi, vous commencerez à ressembler à tout le monde.

Mythe 2: Les essais ne sont pas si importants

Après que Time a publié un article de 2014 sur les raisons pour lesquelles les essais d’application au collège n’ont pas vraiment d’importance, les étudiants ont commencé à craindre que tout leur travail acharné sur leurs déclarations ne signifierait pas grand-chose à la fin, voire pas du tout.

Mais alors que certains collèges n’exigent pas d’essais personnels, la plupart des collèges exigent au moins un ou deux essais — et mettront l’accent sur cela, surtout s’il est utilisé comme facteur décisif entre deux candidats par ailleurs également qualifiés.

Même si vous devez aborder l’essai sérieusement, il est encore généralement rare qu’un essai exceptionnellement bien écrit compense des tonnes de notes faibles et de mauvais résultats aux tests. D’un autre côté, si vous avez une excellente application mais un essai mal écrit, cet essai seul pourrait vous être rejeté!

Par conséquent, assurez-vous de suivre toutes les étapes énumérées ci-dessus afin de pouvoir élaborer la déclaration parfaite pour votre application.

Mythe 3: Un A dans une Classe Facile Vaut Mieux qu’un B dans une Classe Difficile

De nombreux étudiants pensent qu’il vaut mieux s’en tenir aux classes que vous savez que vous obtiendrez, mais ce conseil est malavisé en ce qui concerne les applications collégiales.

En général, les collèges préfèrent les étudiants qui se mettent au défi en suivant un éventail de cours difficiles, tels que des cours d’AP et des cours d’honneurs. Et vous n’avez pas besoin d’y obtenir des notes parfaites. Si vous obtenez un B dans une classe AP difficile, par exemple, cela soulignera au comité d’admission que vous êtes prêt à relever de nouveaux défis et à tester vos limites, des traits qui sont nécessaires pour réussir à l’université et après.

D’un autre côté, obtenir Comme dans toutes les classes faciles, bien que pas totalement impressionnant, n’est pas aussi intéressant pour les collèges, car cela suggère que vous ne voulez pas vous pousser et perfectionner davantage vos compétences de pensée critique de niveau supérieur.

Tout cela étant dit, essayez d’éviter d’obtenir des notes très basses dans les cours que vous prenez (régulier ou honneurs / AP). Les notes C et D n’auront évidemment pas fière allure pour un comité d’admission, même si vous avez obtenu ces notes tout en vous mettant au défi dans les cours d’AP.

Si vous ne pouvez pas obtenir au moins un B ou un B + dans une classe difficile, il vaudra probablement mieux que vous le laissiez tomber et que vous passiez à la version régulière de cette classe ou à une classe complètement différente.

Mythe 4: Seuls les Candidats parfaits Sont admis

De nombreux étudiants supposent que s’ils ont un petit défaut dans leur candidature, comme un score au test inférieur à la moyenne ou une note légèrement basse dans une classe, leurs chances d’être admis à l’université seront minces à nulles.

Ce n’est tout simplement pas vrai.

Oui, un très faible score au test ou un très mauvais relevé de notes peuvent vous faire rejeter d’un collège, mais de nombreux collèges utilisent un processus d’admission holistique, ce qui signifie qu’ils examinent et considèrent chaque candidat dans son ensemble. Donc, même si votre application a un composant pas si stellaire, cela ne signifie pas nécessairement que vous serez rejeté.

En fait, dans les collèges particulièrement sélectifs, tels que l’Ivy League, vous entendrez souvent parler de cas dans lesquels des candidats apparemment « parfaits » ont été rejetés. C’est très probablement parce qu’ils n’ont pas eu de pic dans leurs applications (c’est-à-dire quelque chose qui les a fait se démarquer).

Dans l’ensemble, faites de votre mieux pour produire la meilleure application possible, puis espérez un bon résultat!

Plats à emporter: Ce qui semble bien sur une candidature au Collège

Postuler au collège est difficile, et savoir quoi mettre sur vos candidatures pour vous démarquer est encore plus difficile. Qu’est-ce qui semble vraiment bien sur une demande d’admission au collège?

D’une manière générale, les collèges veulent voir votre passion, votre curiosité intellectuelle, votre volonté de vous mettre au défi et vos réalisations académiques.

Plus précisément, cependant, les collèges préfèrent généralement les candidats qui présentent la plupart ou la totalité des caractéristiques suivantes:

• De bonnes notes et une charge de cours difficile
• De bons résultats aux tests
• Des essais honnêtes, spécifiques et éloquents
• Un pic dans vos activités parascolaires
• Des lettres de recommandation convaincantes
• Expérience de bénévolat avec un impact clair sur les groupes ou les lieux que vous avez aidés
• Toute expérience de travail pertinente ou percutante

Enfin, lorsque vous postulez à l’université et essayez de penser des bonnes choses à mettre sur une demande d’admission au collège, assurez-vous de connaître les vérités suivantes sur le processus de candidature:

• Il vaut mieux avoir un pic que d’être bien arrondi
• Les essais sont importants!
• Un B dans un cours difficile est plus impressionnant qu’un A dans un cours facile
• Vous pouvez toujours entrer dans l’école de vos rêves même si votre candidature n’est pas parfaite

Quelle est la prochaine étape?

Une excellente application universitaire vous permettra d’être admis. Utilisez notre calculateur d’acceptation au collège pour obtenir un pourcentage estimé de vos chances d’entrer dans l’école de vos rêves, en fonction de votre score SAT ou ACT et de votre GPA.

Une chose qu’une excellente application universitaire peut avoir est un score élevé SAT ou ACT. Obtenez des conseils d’experts dans nos guides sur la façon d’obtenir un 36 parfait à l’ACTE et comment obtenir un 1600 parfait au SAT.

Besoin d’aide pour déterminer à quels collèges postuler? Notre guide vous apprend à affiner vos choix collégiaux afin que vous postuliez dans les meilleures écoles pour vous.

Avez-vous des amis qui ont également besoin d’aide pour la préparation aux tests? Partagez cet article !