Johdanto

kuuden ja puolen tunnin koulupäivä on useimmille yhdysvaltalaisille opiskelijoille tavanomainen, ja se kestää aamuvarhaisesta iltapäivään. Kun päivä on näin pitkä, aikaa on epäilemättä runsaasti oppimiseen ja keskittymiseen jäsennellyn opetussuunnitelman oppiaineisiin. Vaikka tämä saattaa kuulostaa hyödylliseltä, nykyisellä koulupäivien pituudella täällä Yhdysvalloissa on kuitenkin omat haittansa. Oppilaat saattavat löytää itsensä vähemmän aikaa hallita kiireinen aikataulu, jossa he voivat joutua jongleerata kotitehtäviä, perhe velvollisuuksia, pelaa urheilua, ja monia muita tärkeitä osia elämästään. Vaikka pidemmät koulupäivät jättävät enemmän aikaa oppilaille oppimiseen, oppilailla on vähemmän aikaa keskittyä muihin elämänsä tärkeisiin osiin, eikä pidempien kouluaikojen ja yleisen oppilasmenestyksen välillä ole suoraa korrelaatiota. Lyhyemmät koulupäivät antavat oppilaille enemmän vapaa-aikaa, ja korkeimmat koulutusjärjestelmät hyödyntävät niitä.

pidemmät koulupäivät

mitä pidempään oppilaat ovat koulussa, sitä enemmän aikaa voidaan käyttää oppimiseen ja opiskeluun, mikä voi tuntua hyödylliseltä ottaen huomioon, että olemme kilpailukykyinen kansakunta, ja tällä hetkellä Yhdysvaltain testitulokset jäävät jälkeen muiden maiden, kuten Suomen ja Kiinan, testituloksista. Ongelman ratkaisemiseksi monet olettaisivat, että oppilaiden pitäisi olla koulussa pidempään. Jos oppilailla on enemmän kouluaikaa panostaa oppimiseen, he saattavat pärjätä paremmin kokeissa, ja yhdysvaltalaisten opiskelijoiden koetulokset saattavat nousta muiden maiden yläpuolelle.

eri työalojen osaaminen etenee jatkuvasti ajan mukana, kun tutkimustulokset jatkuvasti päivittyvät. On tärkeää pitää opiskelijat hyvin ajan tasalla johdonmukaisesti, jotta he ovat tietoisia laajenevasta osaamisesta eri aloilla. Pidempi koulupäivä voi vaikuttaa ratkaisulta tähän.

jäsennellyt tunnit, joihin oppilaat saapuvat ja lähtevät koulusta, ovat yhdenmukaiset heidän vanhempiensa keskimääräisen työaikataulun kanssa. Koska vanhempien ei tarvitse stressata niin paljon jättö-ja noutoajoista, tämä vapauttaa mahdollisia taakkoja lastenhoidossa.

pidempien koulupäivien haitat

vaikka oletettavasti jää enemmän aikaa opiskeluun panostamiseen, pitemmät koulupäivät vievät paljon aikaa oppilaan päivästä. Näin heille jää vähemmän aikaa keskittyä muihin elämänsä tärkeisiin näkökohtiin, kuten urheilemiseen, läksyjen tekemiseen, vapaa-ajan harrastuksiin tai perhevelvollisuuksien hoitamiseen. Vähemmän aikaa käytettävissä keskittyä näihin näkökohtiin, opiskelijat voivat tuntea stressiä paineissa tiukka ajanhallinta ja voi jäädä jälkeen näissä toiminnoissa, estää heitä tulemasta investoinut muihin tärkeisiin osiin elämäänsä ulkopuolella koulutuksen.

tutkimukset ovat lisäksi osoittaneet, että pidemmät koulupäivät eivät suoraan paranna yleistä oppilassuoritusta. Kun siis lähestymme U. S. testitulokset jäämässä jälkeen muista kansoista, se ei näytä hyödyllistä pidentää koulupäiviä, koska tämä ei anna mitään myönteistä vaikutusta opiskelijoiden testitulokset, ja voisi jopa aiheuttaa ne pudota vieläkin jäljessä.

lyhyempiä koulupäiviä

lyhyempiä koulupäiviä tulisi hyödyntää Yhdysvaltain koulutusjärjestelmässä, sillä siihen liittyy monia etuja. Oppilailla on enemmän aikaa koulun ulkopuolella keskittyä muihin elämänsä tärkeisiin asioihin. Siksi he eivät tunne olevansa yhtä stressaantuneita ajanhallinnan kanssa, eivätkä jää jälkeen tällaisesta rikastuttavasta toiminnasta.

lisäksi maissa, joissa koulutusjärjestelmä on korkeimmilla, koulupäivät ovat lyhyempiä kuin esimerkiksi Yhdysvalloissa Suomessa, koulutetaan oppilaita siten, että he saavat yksin aikaa pohtia oppimaansa ja keskittyä muuhun älyllisesti stimuloivaan toimintaan. Tämä myös jättää opiskelijoille pienempi työmäärä, luoda vähemmän stressiä ja enemmän tilaa mielessään tehokkaasti ymmärtää opittua materiaalia. Tämä on yksi niistä tekijöistä, joiden ansiosta Suomen koulutusjärjestelmä on maailman korkeimpien joukossa, ja ylioppilaskokeiden pisteet ovat huomattavasti korkeammat kuin Yhdysvalloissa.jos yhdysvaltalaisille oppilaille vahvistetaan lyhyemmät koulupäivät, voimme seurata Suomen esimerkkiä ja luoda opiskelijoille parempaa koulutusta.

vaikka lyhyemmät koulupäivät saattaisivat olla ristiriidassa vanhempien keskimääräisten työaikataulujen kanssa, voitaisiin perustaa iltapäivätoimintaa tai lastenhoito-ohjelmia sellaisten oppilaiden hoitamiseksi, jotka eivät välttämättä voi mennä vanhempiensa kanssa kotiin heti koulun jälkeen. Tällaisia ohjelmia voivat olla hauskaa ja rikastuttavaa toimintaa opiskelijoille, kuten lukeminen tai pelejä heidän ikäisensä. Tämä pitää lapset viihdytettyinä ja helpottaa lastenhoidon stressiä, sillä vanhempien ei tarvitse huolehtia yhtä paljon oppilaidensa jättö-ja noutoajoista.

johtopäätös

johtopäätöksenä Yhdysvaltain koulujen tulisi toimia lyhyemmillä koulupäivillä. Tämä jättää enemmän aikaa opiskelijoille keskittyä muuhun toimintaan ja ymmärtää opittua materiaalia. Vaikka pidemmät koulupäivät voivat tuntua tehokkailta, pidempien kouluaikojen ja oppilasmenestyksen välillä ei ole korrelaatiota, ja oppilaille varataan vähemmän aikaa muiden elämänsä osa-alueiden työstämiseen. Lyhyempiä koulupäiviä käyttävät eräät korkea-arvoisimmat koulutusjärjestelmät, ja sitä tulisi harkita USA: ssa