GMAT essee (alias GMAT awa) Vinkkejä: Miten aloittaa vahva!

GMAT-essee, jota kutsutaan myös GMAT-analyyttiseksi Kirjoitusarvioinniksi eli AWA: ksi, vaatii lukemaan lyhyen argumentin ja tekemään argumentista kirjallisen analyysin. Tämä avaaminen GMAT tehtävä on 30 minuutin aikaraja. Miten crack GMAT analyyttinen kirjoittaminen osio? No, aluksi, kirjoittaa hyvä johdanto, ja loput essee virtaa hyvin luonnollisesti.

kuten mainitsin, GMAT: n analyyttisessä Kirjoitusarvioinnissa (AWA) opiskelijoille esitetään argumentti ja heitä pyydetään arvioimaan se. Opiskelijoiden täytyy murtaa argumentti, huomauttaa heikkouksia ja aukkoja perusteluissa ja esimerkkejä, ja ehdottaa tapoja parantaa argumenttia. Kaikki tämä on tehtävä puolessa tunnissa.

kirjoittaakseni tehokkaan esseen puolessakymmenessä minuutissa, suosittelen kävelemään testiin lihaisan luurangon kanssa johdannon, jotta pääset siihen, mikä todella on tärkeää—kehon kappaleisiin. Näytän, mitä tarkoitan.

pidä se ytimekkäänä

käyttöönotto ei saa kestää kauan. Ensyklopediset tekstit vaativat pitkiä alustuksia; kolmekymmentä minuuttia kestävät esseet vaativat lyhyen johdannon. Tehokas johdanto tarvitsee vain muutaman lauseen. Minun johdanto tämän artikkelin oli vain kolme lausetta ja suosittelen, että pyrit noin että pituus teidän AWA essee.

tunnista, missä kohta on

Tämä on yksinkertainen vaihe, jonka monet opiskelijat jättävät väliin. Jo ensimmäinen lause ennen väittelyä kertoo, mistä väite on peräisin. Tämä on tärkeää tietoa, koska se tarjoaa asiayhteyden argumentille, ja se antaa meille kielen, jota voimme käyttää esseessämme. Väittelystä ei kannata puhua yleisesti. Haluat tietää, kuka argumentin kirjoitti, kuka väittelyn yleisö on ja missä se esiintyi.

vain kaksi asiaa

johdannossa sinulla on oikeastaan vain kaksi tehtävää—tiivistää argumentti ja todeta, että argumentti on heikko. Haluat aina mukailla ja tiivistää väitteen-älä koskaan kopioi sitä sanasta sanaan. Tämä auttaa sinua syntetisoimaan argumentin ja ymmärtämään sen. Ja voit jopa rajoittaa tämän yhteenvedon johtopäätökseen. Päädyt keskustelemaan kehonpykälien tiloista, kun puhut heikkouksista, joten niistä ei tarvitse huolehtia johdannossa.

jokainen testissä näkemäsi argumentti on virheellinen ja siinä on heikkoutta. Joten tämä on täydellinen lause käyttää uudelleen harjoituksen aikana ja testipäivänä. Joka kerta ei tarvitse olla jotain uutta. Etsi mieleisesi lause ja opettele se ulkoa.

toista itseäsi

älä toista samaa ajatusta, vaan lauseet ja jopa kokonaiset lauseet kannattaa toistaa joka kerta, kun kirjoittaa uuden esseen. Ei ole mitään syytä keksiä jotain toimivaa uudelleen. Luokkalaiset eivät tiedä, kuinka monta kertaa kierrätit lauseen tai lauseen, joten tee asiaksi toistaa itseäsi esseestä toiseen.

Tässä muutamia mahdollisia lauseita johdannon lopettamiseksi:

• ”tämä suunnitelma todennäköisesti kariutuu toimituksen päättelyssä ja logiikassa ilmenneiden puutteiden vuoksi.”
• ” tämä korjaus ei todennäköisesti onnistu perustelujen puutteiden vuoksi.”
• ” tämä argumentti sisältää joitakin räikeitä puutteita päättelyssä, mikä tekee johtopäätöksen kyseenalaiseksi.”
• ” tämän suosituksen onnistuminen on kyseenalaista ottaen huomioon loogiset puutteet ja virheelliset oletukset, joihin se perustuu.”

Etsi oma lauseesi ja käytä sitä joka kerta, kun kirjoitat esseen.

esimerkki

yritetään tehdä näistä ehdotuksista konkreettisempia. Olen vetänyt koelistalta argumentin, joka voisi näkyä testissä. Kaikki argumentti kehotteet AWA ovat saatavilla, joten tämä on täydellinen paikka harjoitella.

Seuraava ilmestyi osana Waymarsh city-sanomalehden pääkirjoitusta:

”viime vuonna koulupiirimme ekaluokkalaisten vanhemmat ilmaisivat tyytyväisyytensä lastensa kehittämään lukutaitoon, mutta valittivat voimakkaasti lastensa matematiikkataidoista. Korjatakseen tämän vakavan ongelman ja parantaakseen piirimme alkeisopetusta, kaikkia Waymarsh Universityn opettajankoulutusohjelmassa olevia olisi vaadittava ottamaan lisää matematiikan kursseja.”

Johdanto 1:

Waymarsh city-sanomalehden Pääkirjoitus väittää, että paras tapa parantaa matematiikan opetusta koulupiirin ensimmäisellä luokalla on vaatia Waymarsh Universityn opettajakoulutusohjelman opiskelijoita ottamaan lisää matematiikan kursseja. Suunnitelma todennäköisesti kariutuu toimituksen päättelyssä ja logiikassa ilmenneiden puutteiden vuoksi.

tässä johdannossa on sanottu kaikki, mitä pitää sanoa. Luokkalainen osaa lukea tämän johdannon nopeasti, tietää, että olen lukenut pääkirjoituksen ja että ymmärrän perustelun perusväitteen ja tietää, mistä puhun kehoni kappaleissa. Siellä ei oikeastaan tarvitse olla mitään muuta.

Johdanto 2:

Waymarsh city-sanomalehden pääkirjoituksessa huomautettiin, että vanhemmat olivat tuohtuneita lastensa matematiikkataidoista. Tämän asian korjaamiseksi Pääkirjoitus suosittelee Waymarsh Universityn opettajankoulutusohjelman opiskelijoita ottamaan lisää matematiikan kursseja. Tämä korjaus ei todennäköisesti onnistu perustelujen puutteiden vuoksi.

tämä johdanto on samanlainen kuin edellinen, mutta tiivistää koko pääkirjoituksen eikä vain johtopäätöstä. Mutta se säilyttää edelleen saman logiikan ja organisaation-tiivistää ja sitten todeta, että se on virheellinen.

Takeaway

essee, jonka pistemäärä on neljä tai korkeampi, ei ole johdannon vuoksi sellainen. Vahva essee on vahva, koska se tunnistaa haitallisimmat puutteet ja analysoi logiikan aukkoja. Se suosittelee keinoja argumentin parantamiseksi ja käyttää asiaankuuluvia esimerkkejä havainnollistaakseen, miksi jokin on viallinen. Kaikki tämä tapahtuu kehon kappaleissa-ei johdannossa tai johtopäätöksissä. Joten älä hössötä esittelystä. Pidä se ytimekkäänä ja siirry sen ohi nopeasti, jotta voit viettää enemmän aikaa esseesi sydämessä—kappaleissa, jotka analysoivat kehossasi olevaa väitettä.

Lisää GMAT AWA-strategioita, tsekkaa postaukseni body-kappaleen järjestämisestä ja johtopäätöksen kirjoittamisesta!

ja jos mietit, Kuinka tärkeä AWA on kauppakorkeakouluun pääsyssä, meillä on ajatuksia siitäkin.

onnellista opiskelua! 🙂