”diversity esseen” kirjoittaminen voi olla haastavaa, joten aloitetaan muutamalla määritelmällä.

”Diversity” tarkoittaa ryhmää, jolla on monenlaisia piirteitä ja piirteitä. Moninaisuus voidaan määritellä kulttuurin, rodun, luokan, etnisen taustan, uskonnon, iän, siviilisäädyn, kyvykkyyden, kansalaisuuden, sukupuolen, sukupuolen tai seksuaalisen suuntautumisen perusteella (ja oikeastaan lukematon määrä tapoja, joilla olemme erilaisia). Pohjimmiltaan ”monimuotoisuudessa” on kyse edustuksesta. Colgate haluaa oppilaskuntansa edustavan kaikkia ihmisiä.

”Inclusion” määritellään sosiaalisiksi normeiksi, tavoiksi ja käyttäytymiseksi, jotka toivottavat tervetulleiksi ihmisiä monilta elämänaloilta. Ajattele ihmisten vaatteita ja tapaa, jolla he puhuvat. Mieti, millaista ruokaa ihmiset syövät, mitä musiikkia he kuuntelevat ja mitä juhlapyhiä he viettävät. Syvemmältä katsottuna inkluusiolla tarkoitetaan tapaa, jolla instituutiot sallivat tai rankaisevat tiettyjä ryhmiä tietyistä käyttäytymismalleista.

näin inklusiivisuus vie asiat askeleen moninaisuutta pidemmälle. Colgate sanoo, että se ei riitä vain on opiskelijoita eri taustoista kampuksella; se haluaa varmistaa, että kulttuuri kampuksen todella toimii kaikille, ja sen ottamista virkamiehet haluavat tietää, miten voit olla osa sitä.

Let ’ s face it—Yhdysvalloissa suurin osa yhteisöistämme ei ole ollut inklusiivisia. Sen miettiminen, miten osallistut sortojärjestelmiin tai taistelet niitä vastaan, on elinikäinen prosessi. Tässä muutama muukin vinkki tähän suuntaan:

Älä oleta, että ”ero” viittaa vain rotuun tai yhteiskuntaluokkaan.

on niin monta tapaa määritellä ”ero.”Mieti kaikkia yhteisöjä, joihin kuulut, ja kaikkia tapoja, joilla ne ovat erilaisia, ennen kuin valitset aiheen. Tämä ei tarkoita, ettet voisi kirjoittaa rodusta tai luokasta—ja jos jompikumpi puhuu sinulle, sinun pitäisi—mutta saatat haluta tutkia muita eroavaisuuksia ennen kuin välittömästi kirjoitat niistä. Tämä pitää erityisesti paikkansa, jos kirjoituksesi rodusta tai luokasta lankeaisi johonkin alla kuvatuista kliseistä.

mieti, miten koulusi tai yhteisösi on (tai ei ole) edistänyt monimuotoisuutta ja osallisuutta.

vastaako koulusi väkiluku kaupunkisi tai kaupunkisi väestöä? Millaista musiikkia soitetaan yhteisötapahtumissa? Koulussa? Millaisia elintarvikkeita on saatavilla? Viettääkö yhteisösi monien uskontojen ja kulttuurien juhlapäiviä? Juhliiko yhteisösi PRIDEÄ? Millä lomilla saa vapaata töistä tai koulusta? Onko paikkakunnallasi ”köyhä” tai ”huono” kaupunginosa? Miten siellä asuvat ihmiset ovat erilaisia? Kohdellaanko heitä eri tavalla?

Vältä stereotypioita.

kaikki mustat eivät toimi yhdellä tavalla. Kaikki homot eivät näytä tai käyttäydy kuin Queer Eye-ohjelman henkilöt. Kaikki ikäihmiset eivät ole ”vihaisia buumeja”, eivätkä kaikki vammaiset ajattele tai ajattele vammaisuudestaan samalla tavalla. Ole huomaavainen tavassasi kuvailla näihin ryhmiin kuuluvia ihmisiä, varsinkin jos olet etuoikeutettu henkilö. Käsittele kaikki vivahteet henkilön tai ryhmän kokemukseen.

Vältä privilege-kliseitä.

yhteinen essee monimuotoisuudesta / etuoikeudesta menee jotakuinkin näin: kirjailija ohittaa jonkun kadulla. He huomaavat henkilön, jonka iho on tummempi kuin heidän, käyttävän kuluneita kenkiä (tai ei lainkaan kenkiä). Kirjoittaja kuvailee sekoittuneensa häpeään ja kiitollisuuteen etuoikeutetusta asemastaan. He joko antavat ihmiselle ruokaa tai rahaa (mikä tuntuu hyvältä, mutta myös pahalta, koska he haluavat tehdä enemmän) tai jättävät antamatta ihmiselle ruokaa tai rahaa (ja he vain tuntevat olonsa huonoksi). Tämäntyyppisissä tarinoissa on useita ongelmia:

1. koska vuorovaikutus on ollut niin vähäistä, pakottavia oivalluksia ei todennäköisesti synny. Tämän seurauksena nämä esseet päätyvät usein ilmaisemaan yhteistä teemaa tyyliin ” tajusin, että minulla on niin paljon kiitollisuuden aihetta.”

2. reaching privilege in a Essayah on vaarassa esitellä epäkiinnostavia tai suorastaan negatiivisia ominaisuuksia, kuten naiiviutta ja tietämättömyyttä.

tämä pätee tyypilliseen ”mission trip” – esseeseen, jossa joku privilegioista matkustaa maahan ja Tapaa ihmisiä, jotka tulevat suhteellisesti vähemmistä etuoikeuksista, ja he rakentavat talon/jakavat aterian / ovat tervetulleita koteihinsa ja, kas kummaa, heidän elämänsä muuttuu. Jos olet valkoinen henkilö, ole tietoinen poseeraa itse ” valkoinen Vapahtaja.”Vaikka nämä esseet kuvailevat monissa tapauksissa mahtavia hetkiä kasvussasi ihmisenä, niistä on tullut erittäin yleisiä korkeakoulujen sisäänpääsymaailmassa. Suosittelemme välttämään niitä, ellet tunnista epätavallista oivallusta.

harkitse sen sijaan kirjoittamista henkilöstä tai ryhmästä, jonka kanssa olet viettänyt aikaa ja jonka tunnet suhteellisen hyvin.

tässä on hieno esimerkki, joka tekee näin. Huomaa, että essee on lyhyempi kuin yksi lueteltu tässä.

Esimerkki 1:

kun liityin Durhamin Nuorisokomissioon, nuorison etuja paikallishallinnossa edustavaan opiskelijaryhmään, tapasin Milesin. Miles kertoi, että hänen serkkunsa ruumis oli tungettu auton takakonttiin sen jälkeen, kun jengi oli tappanut hänet. Sen jälkeen käsitykseni normaalista ei olisi enää entisensä.

ideologioiden, Skinien, sosioekonomisten luokkien, uskontojen ja kasvatuksen sulatusuuni DYC on ainutlaatuinen Yhteistyöyritys. Jokainen jäsen lisää yhteisömme tarinaverkostoon, joka kutoo, kolahtaa ja poikkeaa odottamattomilla tavoilla. Miles puhui serkkunsa rikkinäisestä kehosta, todistaja valisti meitä ”ruoka-aavikoista”, valvoja Evelyn Scott selitti, että tytöt saavat kymmenen päivän koulun keskeytykset yksinkertaisesti astumalla toisen oppilaan lenkkareihin, ja kerroin, miten perheeni sekoittaa juutalaisen perinteen ja Kiinalaisen kulttuurin sillat poikkeavat maailmoista. Tokiossa syntyneenä, Lontoossa asuneena ja etelässä kasvaneena ymmärrän, ettei erilaisuuden tarvitse olla este ymmärtämiselle. Kykyni kuunnella empaattisesti auttoi meitä hahmottamaan monitahoisia ratkaisuja 2000-luvun nuoria kohtaaviin kysymyksiin.

kokemukseni tässä vahvistamisen ja sitoutumisen tilassa on tehnyt minusta ajattelevamman ihmisen ja kuuntelijan. Haluan jatkaa tätä työtä ja olla se nainen, joka sekä laajentaa näkökulmia että ryhtyy toimiin kuultuaan ihmisten tarinoita. Erilaisten elämäntapojen ja taustojen yhteensovittaminen komissiossa on valmistanut minua tulemaan myötätuntoiseksi johtajaksi, joka on innokas sekä laajentamaan näkökulmia että ryhtymään yhteistyöhön.

— — —

Tips + Analysis

Näytä yhteistyönä tehty työ erojen yli eikä pelkästään kuvaamalla yksi teko auttaa yhtä ihmistä. Tämä kirjailija ei vain tavannut eri ihmistä kuin hän ja sitten tehnyt mitään. Hän on osa monimuotoisten nuorten ryhmää, joka työskentelee yhdessä ”visioidakseen monipuolisia ratkaisuja 2000-luvun nuorten kohtaamiin kysymyksiin.”Tämä auttaa meitä näkemään, että hän toimii empatian ja yhteistyön paikasta, ei sympatiasta ja syyllisyydestä.

keskity vähemmän vuorovaikutukseen jonkun erilaisen kanssa ja enemmän siihen, mitä on tehty muutoksen kipinöimiseksi. Huomaa, että tämä essee ei ole noin keskustelun Miles; se on noin vuorovaikutusta ryhmän jäsenten, jotka johtivat tähän keskusteluun ja työtä he tekevät yhdessä.

1. antaa erityisiä take-awayt. Tämä kirjoittaja mainitsee empaattisen kuuntelun, visioivan ratkaisuja-taitoja, jotka palvelevat häntä hyvin Colgatessa ja Colgaten edustajana valmistuttuaan.

Näytä, miltä nuo take-awayt näyttävät Colgaten toiminnassa. Tämä opiskelija haluaa olla ”myötätuntoinen johtaja”, joka muuntaa tarinoita ja näkökulmia ” yhteistoimintaan.”Hän pujottaa johtajuuden, empatian ja aktivismin arvot moninaisuusesseeseensä, joka projisoi hänet arvokkaaksi Colgate-yhteisön jäseneksi.

tässä on esimerkkiessee, jossa kirjoittaja määrittelee ”moninaisuuden” eri tavalla.

Colgate Essay Example: Is Josh OK?

koko perheeni istuu laiskana sunnuntai-iltapäivänä olohuoneen ympärillä, kun yhtäkkiä kuulemme sireenejä. Paljon sireenejä. Kaikki pysähtyvät. Isäni kurkistaa ikkunasta ja yrittää nähdä vilauksen moottoritiestä. Äiti nousee ja menee puhelimeen. Muutaman stressaavan renkaan jälkeen toisella linjalla oleva vastaa. Äiti purskahtaa: ”onko Josh kunnossa?”

Josh on neljätoistavuotias serkkuni, ja hän asuu vajaan kilometrin päässä talostani. Aina kun kuulemme sireenejä, äitini soittaa heidän kotiinsa tai ampuu tädilleni tekstiviestin varmuuden vuoksi. Joshilla oli syntyessään oireyhtymä, joka vaikutti hänen päänsä ja kasvojensa luiden muodostumiseen. Tämän seurauksena hänen kuulonsa, näkönsä, hengityksensä ja jotkin hänen aivorakenteensa vaarantuvat. Hän ei pysty urheilemaan, hänen trakeostomiansa tarjoaa aina katastrofin mahdollisuuden, – ja kömpelö päätuki, jota käytetään hänen päänsä korottamiseen.

eläminen niin lähellä Joshia, että meillä on ollut mahdollisuus olla päivittäin vuorovaikutuksessa. Käymme yhdessä lomilla, ajan Joshin kouluun kahdesti viikossa, jokaisena juhlapäivänä joko menemme heidän kotiinsa tai he tulevat perheeni talolle, pelaamme wiffle Ballia heidän talonsa takana olevalla pihalla, ja yksi lempiharrastuksistani on Lautapelit hänen kanssaan—riski, Monopoli, uudisasukkaat Catanista, pelaamme kaikkea. Viime jouluna naureskeltiin loputtomasti, kun isiemme nostalgian siivittämänä rakensimme koloautoradan ja kiersimme pienoisautoja tiukoilla kierroksilla ja lyhyillä suorilla. Tämä peli oli täydellinen Josh, koska hän voisi pysyä mukava paikka ja silti kokea nopeutta ja jännitystä, että hän on yleensä kielletty.

on sanomattakin selvää, ettei Joshin lapsuus ole ollut helppo. Hän on joutunut taistelemaan hengestään sairaalassa, kun hänen ikätoverinsa opettelivat lisääntymään ja jakautumaan koulussa tai leikkivät lipun nappaamista rannalla. Suuri osa hänen lapsuudestaan on mielivaltaisesti viety häneltä. Tämä on mitä ilmeisimmin epäreilua.

meidän lukiossa näen Joshin joka päivä kävelemässä toiselta jaksolta kolmannelle jaksolle, ja joka päivä tervehdin ja käyn pienen keskustelun hänen kanssaan. Eräänä päivänä kävelin muutaman ystäväni kanssa, kun pysähdyin puhumaan hänen kanssaan. Keskustelun aikana vitsailin Joshin kustannuksella. Se ei liittynyt lainkaan hänen vammaisuuteensa, vaan johonkin siitä täysin riippumattomaan—nimenomaan hänen Instagram-tapoihinsa. Ystäväni olivat kauhuissaan ja kurittivat minua niin kuin näkivät sopivaksi.

ystäväni eivät ymmärtäneet. Hän ei ole mikään äärimmäisen herkkä voikukka, joka hajoaa joka hengenvetoon, joka aiheuttaa hieman ikävän tilanteen. Minne tahansa hän menee, hän on huoneen suosituin kaveri; ihmiset kerääntyvät hänen luokseen, ympäröivät hänet, säälivät häntä, hukuttavat hänet. Josh haluaa vain, että häntä kohdellaan kuin ketä tahansa. Hän on serkkuni ja ystäväni, joten kohtelen häntä sellaisena. Vitsailemme ja pilkkaamme toisiamme, kuten muutkin ystävät.

Josh on todistanut minulle, että vammaiset ovat juuri sitä—ihmisiä. Ihan kuin se olisi todistettava. Mutta se unohtuu liian helposti. On vaikea nähdä mitään muuta kuin tasoitusta. Ihmisen pyörätuoli tai valkoinen kävelykeppi päihittää väistämättä minkä tahansa muun ominaisuuden. Se on luonnollinen ihmisen reaktio, mutta se johtaa liian usein vammaisten epäinhimillistämiseen. Yksi suosikki-ihmisistäni maan päällä on elänyt vammaisen elämän. Hän pelaa ilkeää Monopoli-peliä.

— — —

Tips + Analysis

jos mahdollista, kuvaa joku, jonka tunnet suhteellisen hyvin. Näin voit välttää joitakin edellä mainittuja kliseitä. Ja vaikka tämä ei ehkä ole kaikille mahdollista, tässä on jotain, mitä kuka tahansa voi tehdä …

sisältävät ainakin yhden oivalluksen, joka on jokseenkin harvinainen. Lue uudelleen toiseksi viimeinen kappale nähdäksesi, miten kirjailija jakoi harvinaisen oivalluksen. Miten voit tehdä tämän? Kysy itseltäsi: ”mitä sitten?”kunnes keksit jotain yllättävää.

vinkkejä ”Diversity” – esseen ideointiin

1. Tuleeko mieleesi tilanne tai toiminta, jossa olet tehnyt yhteistyötä eri ihmisten kanssa kuin sinä? Jos on, mitä teitte yhdessä? Millaisia ongelmia ratkaisit? Tässä aivoriihikaavio: