Akateeminen neljännesdivisioona (vuosijako)
tausta-ja suuntausedit
Yhdysvalloissa neljännesdivisioona käsittää tyypillisesti 10 viikkoa luokkaopetusta, vaikka ne ovat historiallisesti vaihdelleet kahdeksasta 13 viikkoon. Akateemiset korttelit syntyivät ensimmäisen kerran sellaisenaan, kun William Rainey Harper organisoi Chicagon yliopiston John D. Rockefellerin toimeksiannosta vuonna 1891. Harper päätti pitää koulun sessiossa ympäri vuoden ja jakaa sen neljään termiin silloisen perinteisen kahden sijaan.
neljästä perinteisestä akateemisesta kalenterista (lukukausi, neljännes, kolmannes ja 4-1-4) lukukausikalenteria käytetään laajimmin, yli 60%: ssa Yhdysvaltain korkeakouluista, alle 20%: ssa käytetään neljännesjärjestelmää. Määrä on pysynyt melko vakiona vuodesta 1930, jolloin 75% yhdysvaltalaisista tutkituista laitoksista ilmoitti käyttävänsä lukukausisuunnitelmaa, ja 22% vuosineljännesjärjestelmästä.
1960-luvulla Yhdysvalloissa. state university systems teki siirtyminen lukukauden neljännes järjestelmä, tyypillisesti yrittää majoittaa suuri määrä sodanjälkeisen ” baby boom ”opiskelijat, jotka olivat saavuttaneet college-ikä (joskus kutsutaan”hyökyaalto I ilmoittautuminen boom”). Merkittävä esimerkki tästä suuntauksesta oli Kalifornian yliopiston järjestelmä. Sittemmin UC Berkeley vaihtoi takaisin lukukausimaksuihin vuonna 1983, Uusi UC Merced-sivukonttori avattiin lukukausimaksujärjestelmällä, ja jotkut UC-ammattikoulut ovat vaihtaneet takaisin lukukausimaksuihin eri kohdissa. Vuonna 2020 UC San Diego harkitsi siirtymistä myös lukukausijärjestelmään. Eri kohdissa 1960-luvulta lähtien UC-järjestelmään on perustettu komiteoita ja käyty virallisia keskusteluja koko järjestelmän kattavasta siirtymisestä takaisin lukukausimaksujärjestelmään.
viime vuosina useat korkeakoulut ovat harkinneet tai hyväksyneet lukukausijärjestelmään siirtymistä. Ohion yliopistojärjestelmä, johon kuuluvat Ohion osavaltionyliopisto, Ohion yliopisto ja Cincinnatin yliopisto, siirtyi lukukausijärjestelmään vuonna 2012, jotta se olisi paremmin linjassa osavaltion muiden julkisten ja yksityisten laitosten kanssa, muun muassa syistä. Myös yksittäiset koulut ovat vaihtuneet, kuten Georgia Tech vuonna 1999. Rochester Institute of Technology muunnetaan lukukausiksi syksyllä 2013, vaikka päätös oli hyvin kiistanalainen, ohittaen opiskelija äänestää pysyä neljäsosaa. Muita laitoksia ja järjestelmiä, jotka ovat vaihtuneet, ovat California State University, Los Angeles, Auburn University, University of Minnesota system, Utah State system ja Northeastern University. Southern Oregonin yliopiston piti tutkia lukukausijärjestelmään siirtymistä osana osavaltion lainsäädäntöä mahdollisesta yhdistymisestä Oregonin yliopiston kanssa.
argumentsedit
huolia vuosineljännesjärjestelmästä ovat tiedekunnan vastenmielisyys lukukauden lyhyyttä kohtaan, tiedekunnan tutkimus-ja yhteistyöajan menetys, kevätneljänneksen loppu, joka ylittää monien vakiintuneiden kesäharjoittelupaikkojen alkamisajankohdan, mikä johtaa myös lyhyempiin työharjoittelujaksoihin, vaikeuksiin toipua sairauteen liittyvästä poissaolosta ja raskaaseen hallinnolliseen työmäärään.
kvartaalijärjestelmäkalenteri saattaa myös asettaa koulut epäedulliseen asemaan kilpailtaessa tulevista oppilaista, jotka haluavat pysyä samassa tahdissa ystävien kanssa, ja tarjota oppilaille enemmän mahdollisuuksia ”irrottautua koulusta.”
neljännesvälieräjärjestelmä voi myös vaikeuttaa opintopisteiden siirtämistä lukukausimaksuissa suoritetuista opinnoista, myös muista saman osavaltion yliopistoista tai kansalaisopistoista.
Neljännesjärjestelmät antavat opiskelijoille mahdollisuuden ilmoittautua monipuolisempiin kursseihin ja koulujen koordinoimiin harjoittelupaikkoihin, ja ne voivat kannustaa opiskelijoita ottamaan vastaan kaksinkertaisia pääaineita, alaikäisiä, keskittymiä ja vastaavia.Neljännesjärjestelmä voi maksimoida korkeakoulujen tilojen käytön ilmoittautumisen kasvun aikana, koska se mahdollistaa neljä säännöllistä akateemisen opetuksen jaksoa. Myös, neljäsosaa mahdollistaa tiedekunnan sitoutua kannalta suhteellisen kevyt kurssi kuormitus opetuksen ja paremmat mahdollisuudet lyhyen sapattivapaita.