lasten leikki materiaaleilla on tärkeää, koska se antaa heille mahdollisuuden ajatella ja oppia eri tavoin. Koska lapsen luovuutta rajoittaa aina se, mitä hän tekee ja mitä ei tiedä, rakennustelineet voivat avata uusia mahdollisuuksia monimutkaisempaan oppimiseen ajan myötä.

Rakennustelineet on termi, jonka keksi ensimmäisenä Vygotski (1978), joka kuvasi prosessia sellaiseksi, että lapset voivat siirtää nykyisen ymmärrystasonsa kehittyneemmälle tasolle. Tämä prosessi auttaa lapsia ryhtymään toimiin, joihin he eivät yleensä pystyisi ilman muiden apua.

opettajat ja vanhemmat tekevät usein paljon telinevoimistelua lasten elämässä. He opettavat lapsia harjaamaan hampaansa, jakamaan toisten kanssa ja lukemaan. Lasten ikätoverit, teknologia ja informaatioresurssi, kuten YouTube-video, voivat myös tukea lasten oppimista eri tavoin.

Rakennustelineet ovat tärkeitä lasten materiaalileikeissä, sillä niiden avulla he voivat oppia uutta tietoa, joka avaa uusia mahdollisuuksia jatkokokeiluun ja oppimiseen.

alla on kolme vinkkiä kasvattajille ja taiteilijoille, jotka suunnittelevat lasten materiaalileikkitoimintaa.

3 vinkkiä lasten leikkiin materiaaleilla

Tip #1: ideoi, mitä tekniikoita materiaaliin voi liittää

opettaa lapsille uusia taiteellisia tekniikoita, kuten leikkaamista, kudonta ja liimaus voivat avata uusia mahdollisuuksia monimutkaisempaan oppimiseen ja kokeiluun. Esimerkkejä materiaaleihin liittyvistä tekniikoista voivat olla:

• Cardboard: How to cutting, fold and stick the cardboard;
• Clay: How to score and slip the clay;
• String: kuinka naru sidotaan, kudotaan ja palmikoidaan;

tekniikoita voidaan esitellä lapsille demonstrointiprosessin kautta. Telineeseen lasten leikkiä materiaaleja käyttäen tekniikoita, kokeile aivoriihi luettelo kaikista tekniikoista, jotka liittyvät materiaalia. Jos jäät jumiin, ajattele eri taiteilijoita, suunnittelijoita ja tutkijoita, jotka ovat tutkineet tätä materiaalia, ja kirjoita muistiin eri tapoja, joilla he ovat kokeilleet sitä. Mitä tekniikoita he ovat käyttäneet?

näitä tekniikoita miettiessä kannattaa muistaa valita sellaisia, jotka ovat toimintaa tekevien lasten fyysisten kykyjen rajoissa. Jos olet epävarma lasten kyvyistä, kokeile ajatella muutamia muunnelmia tekniikasta (yksinkertainen versio, eräänlainen vaikea versio ja hankala sellainen). Kun sinulla on selkeämpi käsitys lasten nykyisestä ymmärrystasosta, voit sitten hyödyntää näitä eri versioita, jos ja kun se on tarkoituksenmukaista.

kuuma kärki: Yritä tukahduttaa lasten luova kokeiluja, kun otetaan käyttöön näitä tekniikoita. Jotkut lapset saattavat olla kiinnostuneita oppimaan näitä uusia taitoja ja toiset eivät. Voisit aloittaa toiminnan antamalla lasten tutkia materiaalia itse sitten lisätä tekniikoita ajan myötä, kun se tuntuu oikealta.

Vinkki #2: Tee lista työkaluista, joita lapset voisivat käyttää materiaalilla

työkaluilla voi myös telineuttaa lasten leikkiä materiaaleilla. Työkaluja voivat olla esimerkiksi siveltimet, maalirullat, kynät, tarrateippi ja jopa ihmiskeho. Miettiä, mitä erilaisia työkaluja voidaan käyttää tietyn materiaalin, kokeile aivoriihi lista. Hauska tapa tehdä tämä on tehdä ensimmäinen lista, joka sisältää kaikki perinteiset työkalut, joita käytetään materiaalin. Joten savi, tämä voi sisältää Puiset mallinnus työkaluja ja pehmeä lanka. Ryhdy sitten luoviksi ja tee toinen lista, jossa on hieman hullumpi lista. Saven kohdalla tällaisia voisivat olla esimerkiksi keittovälineet ja papiljotit.

kärki #3: Mieti, mitä sanastoa voitaisiin ottaa käyttöön

sanat voivat myös auttaa laajentamaan lasten oppimista materiaalileikin avulla. Erilaiset sanavarastot voivat auttaa lapsia kertomaan suullisesti ajatuksistaan ja ajatuksistaan toisille. Palatakseni savi esimerkki, sanasto liittyy tähän materiaaliin voisi olla kova, pehmeä, liukas, squishy, liikkuvan, pinoaminen ja sileä. Nämä sanat voidaan esitellä lapsille, kun he leikkivät savella, jos ja kun se on tarkoituksenmukaista. Jos olet varhaiskasvattaja, voisit ehkä linkittää sanastossa aineistoja muun lukutaitopohjaisen toiminnan aineistoihin ja sitten laajentaa niitä edelleen materiaalileikitoiminnassa.

mitä muita vinkkejä sinulla on telineisiin lasten leikkiin materiaaleilla?