Dieser Beitrag über das Verb do (und alle verwandten Verben auf Englisch) finden Sie gruppiert im Buch: Verben auf Englisch.

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Das Verb do (does)

Wenn dieser Beitrag so etwas wie ein Intro in Englisch mit 1000 Wörtern wäre, sagen wir, das Verb do (does) wäre eines der ersten, die wir wegen seiner Häufigkeit und Vielfalt der Verwendung lernen sollten:

Als Hilfsmittel

Wir verwenden dieses Verb, um das Interrogativ und Negativ aller Verben im einfachen Präsens zu bilden. Gut … nicht jeder, nicht jeder.

Denken Sie daran, dass das Verb zu sein, das haben und die Modalverben (kann, könnte, muss, sollte usw.) benutzten sich selbst, um ihre negativen und fragenden Formen zu machen.

Sagen wir in gewisser Weise, sie kochen es und sie essen es … Erinnerst du dich?

Aber was ist mit ALL DEN ANDEREN Verben? Nun, sie brauchen ein wenig Hilfe bei ihren negativen und fragenden Wegen.

Daher ist diese kleine Hilfe unter dem Namen auxiliary bekannt.

¡¡Achtung!! Für die ahnungslosesten erinnere ich Sie an ein paar Dinge:

• En la forma interrogativa:

DO + Suj (Ich, Du, Wir, Sie) + verbo (forma base)

Spreche ich/du/wir/sie Englisch?

Tut + Suj(er, sie, es) + verbo (forma base)

Sie spricht Englisch (¿Os acordáis de la famosa –S de la 3º pers. singen.?)

Spricht er/sie/es/Englisch?

Es el auxiliar el que lleva la –S no el verbo.

**Schauen Sie sich die Aussprache an:

• Do /duː /
• Does /dʌz/

• In der negativen Form:

Subjekt (ich, Du, Wir, Sie) + Nicht + Verb (Grundform)

Ich/ du/wir/sie sprechen kein Englisch

Subjekt (er/ sie/ es/) + Nicht + Verb (Grundform)

Sie spricht kein Englisch (Erinnern Sie sich an die berühmten –S der 3. Pers. singen.?)

*Wir wiederholen: Dies ist das Hilfsverb –S.

Die Kontraktion von nicht ist nicht und nicht es tut es nicht.

Ich muss an dieser Stelle ein großes Hoch machen

Das Hilfsverb ist dort, was wir sehen, was wir schreiben, was wir sagen, aber NICHT, was wir vertreten!

Und ich erzähle dir das aus Erfahrung. Im Laufe der Jahre habe ich festgestellt, dass die am weitesten verbreitete Tendenz derjenigen, die anfangen, Englisch zu lernen, darin besteht, zu versuchen, das Hilfsprogramm zu übersetzen.

Sie verwechseln die Funktionen des Verbs do und versuchen, ihm einen Wert, eine Bedeutung zu geben. In gewisser Weise hat es seine lógica…Si das Wort ist, dass es etwas geben muss, richtig?

Daher übersetzen sie es als „do“. Und natürlich summiert es sich nicht… und als sie dachten, sie hätten es verstanden…nach diesem gescheiterten Versuch glauben sie am Ende, überhaupt nichts zu verstehen.

Also, hier ist mein Rat für Anfänger: „Ja, es ist keine Fata Morgana, das fragliche Wort ist da, es muss tatsächlich da sein, aber tun Sie so, als würden Sie es beim Übersetzen nicht sehen.“

“ Sprechen Sie Englisch?“es“ Sprechen Sie Englisch?

Nichts über dich reden…?

Machen wir weiter…

FÜR KURZE ANTWORTEN auf Fragen mit dem Verb DO:

Auf eine Frage wie: „Sprichst du Englisch?“

Zwei mögliche Antworten:

Ja, das tue ich.

Nein, das tue ich nicht.

Aber wenn die Frage in der 3. Person Singular wäre?

“ Spricht er Englisch?

Zwei mögliche Antworten:

Ja, das tut er.

Nein, das tut er nicht.

Diese Verwendung versucht grundsätzlich zu vermeiden, das Verb zu wiederholen („Ja, ich spreche“ oder „Nein, ich spreche nicht“).

Das Verb tun … einfach als Verb

Bedeutet „zu tun“. Verwechseln Sie es nicht mit „machen“, was auch diese Bedeutung hat.

Ich erkenne, dass es ziemlich schwierig sein kann zu wissen, wann man „make“ und wann man „do“ verwendet, wenn man bedenkt, dass beide dasselbe bedeuten.

Hier haben Sie einen Beitrag, der sich auf die Unterschiede von “ do “ und „make“ konzentriert, aber im Allgemeinen würden wir sagen:

Make wird verwendet:

Für Aktivitäten, die eine Art manuelles, kreatives oder:

• mach dein Bett
• bring jemanden zum Lächeln
• mach einen Kuchen
• aus Holz

Do is employed:

– Um sich auf Funktionen zu beziehen, die wenn das, was getan wird, nicht angegeben ist:

• Mach einen Job (führe einen Job aus)
• Mach deine Hausaufgaben (Hausaufgaben)
• Mach etwas (um etwas zu tun)

Hier hinterlasse ich mehr Kollokationen mit beiden Verben:

Das Verb do wiederholt-(Verblexikon)

Auge! Seien Sie nicht schockiert, wenn Sie im selben Satz das Verb als Hilfsmittel und als lexikalisches Verb haben. Der häufige Fehler besteht darin, das Verb wegzulassen, weil der Schüler denkt, dass eines übrig bleibt oder dass es sich wiederholt. Sie sind gleich geschrieben, haben aber jeweils eine andere Funktion.

Machst du immer die Hausarbeit?

Das erste „do“ fungiert als Hilfsverb, während das zweite „do“ das lexikalische Verb ist (dasjenige, das die Bedeutung des Satzes trägt).

(Machst du immer Hausarbeit?)

• ALS VERSTÄRKER DES VERBS, DAS ES BEGLEITET:

Wenn wir eine Aktion hervorheben möchten, müssen wir dem Verb nur do/does (je nach Thema) voranstellen. So:

A: Kennst du ihn? (Kennst du ihn?)

B: Ich kenne ihn. (Es wäre so, als würde man sagen: „Natürlich kenne ich ihn“ – natürlich kenne ich ihn – oder „Ich kenne ihn wirklich“ – ich kenne ihn wirklich -.)

Ich hoffe jetzt haben Sie ein wenig klarer … und für alle Fragen, Sie wissen, wo Sie mich finden!

Wir sehen uns!! 😉