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Fakten und Zahlen zum Bildungssystem

Global

16 Milliarden US-Dollar pro Jahr an Hilfe würden alle Kinder in Ländern mit niedrigem Einkommen zur Schule schicken. Dies ist etwa die Hälfte des Betrags, den Europäer und Amerikaner jährlich für Eiscreme ausgeben.

World Wildlife Fund

Die USA belegen unter den reichen Nationen der Welt den 23. 1970 waren die USA 1.

Die New York Times & Die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung

USA

14% der US-Schulen überschreiten die Kapazität.

Das Nationale Zentrum für Bildungsstatistik

Staaten sind für 44% der gesamten Bildungsfinanzierung in den USA verantwortlich, und 34 Staaten tragen weniger Mittel pro Schüler bei als vor den Rezessionsjahren.

Das Zentrum für Budget- und politische Prioritäten

Weniger als 50% der Schüler, die die High School abschließen, können mathematische Probleme kompetent lesen oder lösen.

Das US-Bildungsministerium

Weniger als 40% der Absolventen beherrschen Lesen und Mathematik und sind für das College und das wirkliche Leben schlecht gerüstet. Viele dieser Schüler wurden in die nächste Klasse überführt und haben eine erhöhte Chance, zurückzufallen und das College zu verlassen.

Die nationale Bewertung des Bildungsfortschritts

Ein in Armut lebender Student ist 13-mal weniger wahrscheinlich, dass er pünktlich seinen Abschluss macht.

Etwas tun

Von Studienabbrechern werden fast 60% irgendwann ins Gefängnis gehen.

Economic Opportunity Institute

40% der 5-Jährigen in den USA sind nicht bereit zu lernen, wenn sie in den Kindergarten gehen.

Economic Opportunity Institute

75% der Amerikaner im Alter von 17 bis 24 Jahren sind nicht für den Militärdienst qualifiziert, weil sie übergewichtig sind, zu schlecht ausgebildet sind, emotionale Probleme haben oder vorbestraft sind.

Allianz für exzellente Bildung

Gymnasien bereiten die Schüler nicht auf die Fähigkeiten und Kenntnisse vor, die erforderlich sind, um nach dem Abschluss hervorragende Leistungen zu erbringen. Nur 25% der Schüler absolvieren College-ready in den 4 Kernfächern Englisch, Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften.

Etwas tun

Lehrer

Die Qualität der Lehrer ist einer der wichtigsten Faktoren für die Leistung der Schüler. In den USA kündigen 14% der neuen Lehrer bis zum Ende ihres ersten Jahres, 33% verlassen innerhalb ihrer ersten 3 Jahre und fast 50% verlassen bis zum 5. Jahr.

Tun Sie etwas

In Schulen, die zu 75% oder mehr einkommensschwachen Schülern gehören, gibt es 3-mal so viele Lehrer wie in wohlhabenderen Schulbezirken.

Mach etwas

Rennen

Schwarze Studenten haben eine Abschlussquote von 69% und hispanische Studenten eine Abschlussquote von 73%, während asiatische Studenten eine Abschlussquote von 88% und kaukasische Studenten eine Abschlussquote von 86% haben.

Tu etwas

Die Arbeitslosenquote für Schwarze mit Hochschulabschluss ist doppelt so hoch wie für Weiße.
37% der schwarzen College-Studenten zum ersten Mal sind nach 3 Jahren nicht in der Schule.

30% der hispanischen Erstsemester gehen nach 3 Jahren nicht mehr zur Schule.

51% aller öffentlichen Grund- und Sekundarschüler in den USA sind nicht weiß, aber nur 20% der Lehrer. Die Einschreibung von schwarzen Schülern in mehrheitlich weißen Schulen im Süden erreichte 1988 mit 43% ihren Höhepunkt.
25% der schwarzen Studienanfänger, die eine öffentliche High School beginnen, machen in 4 Jahren keinen Abschluss mit einem regulären Diplom.

Minderheitenschüler werden in 33 Staaten eher von unerfahrenen Lehrern unterrichtet.
Schwarze öffentliche Kinder im Vorschulalter sind 3-mal häufiger suspendiert als weiße öffentliche Kinder im Vorschulalter.
33% der öffentlichen Gymnasien mit hoher Einschreibung in Schwarz und Latino bieten Kalkül an, während 56% der Gymnasien mit niedriger Einschreibung in Schwarz und Latino Kalkül anbieten.33% der Schüler in begabten und talentierten Programmen sind schwarz und Latino, während schwarze und Latino-Schüler 42% der Einschreibung an Schulen darstellen, die begabte und talentierte Programme anbieten.
Schulen mit einem hohen Anteil an schwarzen oder Latino-Einschreibungen haben 2-mal so viele Lehrer im ersten Jahr wie Schulen mit niedrigen schwarzen oder Latino-Einschreibungen.Schwarzer Kindergarten-12. Klasse Schüler der öffentlichen Schule sind 3-mal häufiger als weiße Schüler suspendiert und schwarze Schüler sind fast 2-mal häufiger als weiße Schüler ausgewiesen.
Landesweit erhalten Bezirke mit den meisten Minderheitenstudenten 15% weniger pro Schüler an staatlichen und lokalen Mitteln als die weißesten Bezirke.Die Exposition gegenüber mindestens einem schwarzen Lehrer in den Klassen 3-5 reduziert die Wahrscheinlichkeit, dass schwarze männliche Schüler mit niedrigem Einkommen die Schule abbrechen, um fast 40%.

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