Chautauqua-Bewegung, populäre US-Bewegung in der Erwachsenenbildung, die im späten 19. und frühen 20. Die ursprüngliche Versammlung der Chautauqua Lake Sunday School im Westen von New York, die 1874 von John H. Vincent und Lewis Miller gegründet wurde, begann als Programm zur Ausbildung von Sonntagsschullehrern und Kirchenarbeitern. Zunächst völlig religiöser Natur, Das Programm wurde allmählich auf Allgemeinbildung ausgeweitet, Erholung, und populäre Unterhaltung. In späteren Jahren wurden die Sommervorlesungen und -kurse durch einen ganzjährigen überkonfessionellen Kurs des gerichteten Heimlesens und des Fernstudiums ergänzt. William Rainey Harper, später Gründungspräsident der University of Chicago, leitete das Chautauqua-Bildungssystem ab 1883 mehrere Jahre lang.Der Erfolg der Chautauqua, NY, Versammlung führte zur Gründung vieler ähnlicher „Chautauquas“ in den Vereinigten Staaten nach dem Vorbild der ursprünglichen Institution. Um 1900 gab es Hunderte von „Zelt“ -Chautauquas und fast 150 unabhängige Chautauquas mit permanenten Hörsälen, von denen viele die Tradition der Lyceum-Bewegung fortsetzten. Obwohl die abgelegenen Chautauquas nach ihrem Höhepunkt im Jahr 1924 zu sinken begannen, blieb die ursprüngliche Institution in Chautauqua bestehen und bot ein abwechslungsreiches Programm mit Sinfoniekonzerten, Opern, Theaterstücken, Sommerschulkursen und Vorträgen an.