formål: at vurdere, hvordan amerikanske akademiske sundhedscentre (AHCs) definerer udtrykket underrepræsenteret mindretal (URM) og anvende det på deres mangfoldighedsprogrammer efter 2003-revisionen af Association of American Medical Colleges’ (AAMCS) definition af URM.

metode: I 2010 udviklede og implementerede forfatterne en tværsnitsundersøgelse af mangfoldighedsledere på 106 AHC ‘ er. Undersøgelsen omfattede spørgsmål om mangfoldighedslederen og institutionens mangfoldighedsprogram; institutionens URM-definition; anvendelse af denne definition; og mangfoldighedslederens opfattelse af repræsentation og institutionelt bidrag fra forskellige etniske/racegrupper. Forfatterne brugte beskrivende statistikker til at analysere resultaterne.

resultater: af de 106 inviterede mangfoldighedsledere svarede 89 (84,0%) og 78 (73,6%) leverede en arbejdsdefinition af URM. De fleste programmer (40/78; 51%) brugte 2003 AAMC definition af URM, som inkluderer race/etniske grupper, der er underrepræsenteret i medicin i forhold til lokal og national demografi. Kun 14,1% (11/78) brugte AAMC-definitionen før 2003, som kun omfattede afroamerikanere, Meksikanske amerikanere, indianere og Puerto Ricans fastland. Cirka en tredjedel (23/78; 29,5%) overvejede også andre mangfoldighedsfaktorer, såsom socioøkonomisk status, seksuel orientering og handicap, ved definitionen af URM. Otteoghalvtreds respondenter (74, 4%) bekræftede, at deres mangfoldighedsprogrammer målrettede specifikke grupper.

konklusioner: definitionen af URM brugt af mangfoldighedsprogrammer på Amerikanske AHC ‘ er varierede meget. Selvom nogle klassificerede URM ‘ er efter race/etniske kategorier, definerede flertallet URM mere bredt for at omfatte andre demografiske og personlige egenskaber. Dette skift bør forberede akademisk medicin for at eliminere sundhedsforskelle og imødekomme sundhedsbehovene hos en stadig mere forskelligartet befolkning.