dette indlæg om verbet do (og alle de relaterede verb på engelsk) finder du grupperet i bogen: verb på engelsk.

Bliv medlem af bloggen (mere info)

verbet gør (gør)

hvis dette indlæg var noget som en introduktion til engelsk med 1000 ord, lad os sige, at verbet gør (gør) ville være en af de første, vi skulle lære på grund af dets hyppighed og mangfoldighed af brug og:

som hjælp

vi bruger dette verb til at danne forhør og negativ af alle verb i den enkle nutid. Godt … ikke alle, ikke alle.

Husk at verbet skal være, har fået og de modale verb (kan, kunne, Skal, Skal osv.) brugte sig selv til at lave deres negative og forhørlige former.

lad os sige på en måde, de koger det, og de spiser det … Husker du det?

men hvad med alle de andre verb? Godt, de har brug for lidt hjælp med deres negative og spørgende måder.

derfor er denne lille hjælp kendt under navnet hjælp.

vær opmærksom!! For de mest clueless minder jeg dig om et par ting:

• en la forma interrogativa:

do + Suj (jeg, Du, vi, de) + verbo (forma base)

gør jeg/du/vi/de taler engelsk?

DOes + Suj(han, hun, det) + verbo (forma base)

hun taler Engelsk (Kris os Acord krisis de la famosa –s de la 3 pris pers. synge.?)

taler han/hun/det/ Engelsk?

det er ikke noget problem.

**tag et kig på udtalen:

• Do /du Kristi /
• do /d kristili/

• i den negative form:

emne (jeg, du, vi, de) + ikke + verb (basisformular)

jeg/du/vi/de taler ikke engelsk

emne (han/hun/det/) + gør ikke + verb (basisform)

hun taler ikke engelsk (kan du huske de berømte –s af 3.pers. synge.?)

*vi gentager: dette er hjælpelejet –S.

sammentrækningen af ikke er ikke og gør det ikke t.

jeg er nødt til at lave en stor høj på dette tidspunkt

hjælpeverbet er der, hvad vi ser, hvad vi skriver, hvad vi siger, men ikke hvad vi repræsenterer!

og jeg fortæller dig dette af erfaring. I årenes løb har jeg bemærket, at den mest udbredte tendens hos dem, der begynder at studere engelsk, er at forsøge at oversætte hjælpeprogrammet.

de forvirrer verbets funktioner og forsøger at give det en værdi, en betydning. På en måde har den sin lógica…Si ordet er, at der må være noget, ikke?

derfor vælger de at oversætte det som “gør”. Og selvfølgelig tilføjer det ikke… og når de troede, de forstod det…efter dette mislykkede forsøg ender de med at tro, at de slet ikke forstår noget.

så her er mit råd til begyndere: “Ja, det er ikke et mirage, det pågældende ord er der, det skal faktisk være der, men lad som om du ikke ser det, når du oversætter.”

” taler du engelsk?”es” taler du engelsk?

intet om dig at tale…?

lad os fortsætte…

for korte svar på spørgsmål med verbet gør:

til et spørgsmål som: “taler du engelsk?”

to mulige svar:

Ja, det gør jeg.

Nej, det gør jeg ikke.

men hvis spørgsmålet var i 3. person ental?

” taler han engelsk?

to mulige svar:

ja, det gør han.

nej, det gør han ikke.

denne brug forsøger grundlæggende at undgå at gentage verbet (“Ja, jeg taler” eller “nej, jeg taler ikke”).

verbet gør … simpelthen som verb

betyder “at gøre”. Forveks det ikke med” at lave”, som også har den betydning.

jeg erkender, at det kan være ret svært at vide, hvornår man skal bruge “make” og hvornår man skal “gøre” i betragtning af at begge betyder det samme.

her har du et indlæg med fokus på forskellene mellem ” do ” og “make”, men generelt vil vi sige, at:

Make bruges:

til aktiviteter, der involverer en slags manuel, kreativ eller noget virkning:

• lav din seng
• få nogen til at smile
• lav en kage
• lavet af træ

do er ansat:

– at henvise til udførte funktioner, eller når det, der gøres, ikke er angivet:

• gør et job (udfør et job)
• Gør dit hjemmearbejde (hjemmearbejde)
• gør noget (for at gøre noget)

her forlader jeg flere kollokationer med begge verb:

verbet gentages-(verb leksikon)

øje! Vær ikke chokeret, når du i samme sætning har verbet at gøre som et hjælpemiddel og som et leksikalsk verb. Den almindelige fejl er at udelade verbet, fordi den studerende mener, at man er tilbage, eller at det gentages. De er skrevet ens, men hver har en anden funktion.

gør du altid husarbejdet?

den første “do” fungerer som et hjælpeord, mens den anden “do” er det leksikalske verb (den der bærer meningen med sætningen).

(gør du altid husarbejde?)

• som en forstærker af verbet det ledsager:

hvis vi vil understrege en handling, skal vi kun forberede gør / gør (afhængigt af emnet) til verbet. Sådan her:

A: kender du ham? (Kender du ham ?)

B: Jeg kender ham. (Det ville være som at sige: “selvfølgelig kender jeg ham” –selvfølgelig kender jeg ham – eller “jeg kender ham virkelig” –jeg kender ham virkelig-.)

jeg håber nu du har lidt klarere … og for eventuelle spørgsmål, du ved, hvor du kan finde mig!

se dig rundt!! 😉