Articles

uddannelsessystem fakta og tal

Global

16 milliarder dollars om året i Hjælp ville sende alle børn i skole i lavindkomstlande. Det er omkring halvdelen af det beløb, europæere og amerikanere bruger på is årligt.

Verdensnaturfonden

USA rangerer 23.i gymnasiet graduering blandt rige nationer i verden. I 1970 var USA 1.

de nye York Times & Organisationen for Økonomisk Samarbejde og udvikling

USA

14% af amerikanske skoler overstiger kapaciteten.

National Center for Education Statistics

stater er ansvarlige for 44% af den samlede uddannelsesfinansiering i USA, og 34 stater bidrager med mindre finansiering pr.

centret for budget-og politiske prioriteter

mindre end 50% af de studerende, der opgraderer fra gymnasiet, er i stand til dygtigt at læse eller fuldføre matematiske problemer.

den amerikanske uddannelsesafdeling

færre end 40% af dimitterede seniorer har mestret læsning og matematik og er dårligt udstyret til college og det virkelige liv. Mange af disse studerende er gået til næste klasse og har en øget chance for at falde bagud og slippe ud af college.

den nationale vurdering af uddannelsesmæssige fremskridt

en studerende, der lever i fattigdom, er 13 gange mindre tilbøjelige til at opgradere til tiden.

gør noget

af studerende frafald, næsten 60% vil gå i fængsel på et tidspunkt.

Economic Opportunity Institute

40% af 5-årige i USA er ikke klar til at lære, når de går ind i børnehaven.

Economic Opportunity Institute

75% af amerikanerne i alderen 17-24 år er ikke kvalificerede til militærtjeneste, fordi de er overvægtige, for dårligt uddannede, har følelsesmæssige problemer eller har en kriminel fortegnelse.

Alliance for fremragende uddannelse

gymnasier forbereder ikke eleverne med de færdigheder og viden, der er nødvendige for at udmærke sig efter eksamen. Kun 25% af gymnasieelever graduerer college-klar i de 4 kernefag i engelsk, læsning, matematik og videnskab.

gør noget

lærere

Lærerkvalitet er en af de mest betydningsfulde faktorer relateret til studerendes præstation. I USA træder 14% af de nye lærere tilbage ved udgangen af deres første år, 33% forlader inden for deres første 3 år og næsten 50% forlader inden deres 5.år.

gør noget

i skoler, der består af 75% eller flere lavindkomststuderende, er der 3 gange antallet af lærere uden for marken end i rigere skoledistrikter.

gør noget

Race

sorte studerende har en gradueringsgrad på 69%, og latinamerikanske studerende har en 73% sats, mens asiatiske studerende har en gradueringsgrad på 88%, og kaukasiske studerende har en 86% Sats.

gør noget

arbejdsløsheden for universitetsuddannede sorte mennesker er dobbelt så stor som hvide mennesker.
37% af sorte første gang universitetsstuderende er ikke i skole efter 3 år.

30% af spansktalende første gang universitetsstuderende er ikke i skole efter 3 år.

51% af alle offentlige grundskole-og gymnasieelever i USA er ikke hvide, men kun 20% af lærerne.
indskrivning af sorte studerende i flertallet hvide sydlige skoler toppede i 1988 på 43%.
25% af sorte førsteårsstuderende, der starter offentlig gymnasium, opgraderer ikke med et almindeligt eksamensbevis om 4 år.

minoritetsstuderende er mere tilbøjelige til at blive undervist af uerfarne lærere i 33 stater.
sorte offentlige førskolebørn er 3 gange mere tilbøjelige til at blive suspenderet som hvide offentlige førskolebørn.
33% af offentlige gymnasier med høj sort og Latino tilmelding tilbyder beregning, mens 56% af gymnasier med lav sort og Latino tilmelding tilbyder beregning.
33% af de studerende i begavede og talentfulde programmer er sorte og Latino, mens sorte og Latino-studerende repræsenterer 42% af tilmeldingen på skoler, der tilbyder begavede og talentfulde programmer.
skoler med et højt niveau af sort eller Latino tilmelding har 2 gange så mange førsteårslærere som skoler med lav sort eller Latino tilmelding.Sort børnehave-12. klasse offentlige skoleelever er 3 gange mere tilbøjelige til at blive suspenderet, da hvide studerende og sorte studerende næsten er 2 gange mere tilbøjelige til at blive udvist som hvide studerende.
landsdækkende modtager distrikter med flest mindretalsstuderende 15% mindre pr.

eksponering for mindst en sort lærer i lønklasse 3-5 reducerer sandsynligheden for, at sorte mandlige studerende med lav indkomst falder ud af skolen med næsten 40%.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *