Jule Romans er en tidligere adjungeret professor og klasselærer. She has extensive experience in teacher education, research, and mentoring

Every Teacher Portfolio Should Include These Basic Elements

As a a bare beginning, a teacher portfolio should include:

• et attraktivt og professionelt omslag
• en nøjagtig indholdsfortegnelse
• din undervisningsoptagelse
• din undervisningsfilosofi
• tre anbefalingsbreve

omslaget skal være af høj kvalitet, professionel, ren og passende indbydende til læseren. Indholdsfortegnelsen skal hjælpe din læser med at finde de ønskede oplysninger om dig i din portefølje.

Medtag et CV, anbefalingsbrev og udskrifter i Undervisningsporteføljen

dit CV skal være detaljeret, grundigt, velorganiseret og i et almindeligt accepteret format. Undervisningsfilosofien skal være din alene og afspejle en forståelse af aktuelle eller klassiske uddannelsesteorier.

anbefalingsbreve kan være fra tilsynsførende lærere, professorer eller enhver, der har haft mulighed for at evaluere dit potentiale som lærer.

disse elementer kombineret med udskrifter af dine karakterer giver et hurtigt billede af dine personlige kvaliteter og vil gøre en god introduktion til din portefølje.

Inkluder understøttende elementer i en Lærerportefølje

ud over det grundlæggende vil du medtage emner og eksempler, der viser dit bedste arbejde som lærer. Nogle mennesker kalder disse genstande artefakter, fordi der er så mange forskellige slags genstande. Mange artefakter er ikke blot skrevet stykker papir. Det kan være fotos, eksempler på studerendes arbejde, projekter eller mange andre formater.

for eksempel kan din lærerportefølje omfatte:

• personlige oplysninger
• Klasseoplevelse
• ekstracurricular oplevelse
• publikationer (eller upublicerede papirer og skrivning)
• priser
• Elevinteraktioner
• erfaring med indholdsområde (baseret på din større og mindre)

li>

• samfundsinddragelse (relateret til undervisning)
• prøver af studerendes arbejde
• enhed og lektionsplaner

Foretag dine valg omhyggeligt og på en systematisk måde. Forsøg ikke at inkludere alle varer eller blot placere dem i den angivne rækkefølge. Undgå ” scrapbooking.”Flere elementer kan være håndskrevne eller i usædvanlige formater. Præsenter dem på en enkel, klar, direkte måde med vægt på professionelt, diskret udseende.

hvad mere kan du inkludere Lærerporteføljen?

Nogle gange kan du vælge elementer, der demonstrerer dine evner. Disse elementer vil være unikke for hver situation.

Demonstrer dine præstationer

Du kan f. eks. vælge emner, der viser, at du har færdigheder inden for nogle af følgende områder:

• Student achievement
• vurdering af alle de liberale kunst
• en evne til at reflektere kritisk
• classroom management skills
• involvering i kontinuerlig læring
• opmuntring af studerende på alle akademiske niveauer
• teknologi
• forståelse af socioøkonomiske behov
• viden om fag matter
• kendskab til undervisningsmetoder

ingen person vil have alle disse kvaliteter, men du kan højst sandsynligt finde eksempler, der understøtter mange af dem.

Opret en organisation, der klart repræsenterer dit eget perspektiv og professionelle identitet. Husk, at du muligvis bruger flere af de samme eller lignende genstande til at repræsentere forskellige aspekter af dine evner. Vælg klogt. Nogle elementer kan tage længere tid end andre at oprette eller kompilere..

Inkluder Lærerporteføljeposter, der demonstrerer professionalisme

i din lærerportefølje vil arbejdsgivere gerne se:

1. en forståelse og påskønnelse af den liberale kunst (humaniora, samfundsvidenskab, matematik og naturvidenskab og kunst).
2. en forpligtelse til studerendes læring og præstation.
3. viden om emne og pædagogik.
4. evnen til at styre og overvåge elevernes læring baseret på bedste praksis.
5. evnen til systematisk at organisere undervisningspraksis og lære af erfaringer.
6. engagement og vilje til at deltage i læringsfællesskaber.
7. en evne til at bruge information alder læring og teknologi operationer og koncepter til at forbedre læring og personlig/professionel produktivitet.

Inkluder et attraktivt omslag til Lærerporteføljen

omslaget til din portefølje er det første, som læserne vil se. Det skal tiltrække opmærksomhed, men ikke være for travlt eller overvældende. Lidt kreativitet rækker langt.

dækslet er det sted, hvor en vigtig balance skal findes. Selvom din portefølje er at give læserne en fornemmelse af, hvordan du vil interagere med studerende, er den ikke skabt til studerende. Det er skabt til voksne. Det er meget vigtigt at holde dette i tankerne.

Husk dit publikum og Målret din Undervisningsportefølje dækning i overensstemmelse hermed

det er ikke kun skabt voksne, men for meget travle voksne, der måske eller måske ikke har meget tid til at undersøge dit arbejde. Dækslet bør ikke overvælde dem med for meget detaljer. Det bør ikke distrahere dem med for mange dekorationer. Det skal afspejle, hvordan du har til hensigt at præsentere dig for andre fagfolk, ikke for børn.

Medtag en indholdsfortegnelse i Lærerporteføljen

indholdsfortegnelsen er nøglen til at hjælpe dine læsere med at finde de oplysninger, de har brug for. Det skal være meget læservenligt, idet man husker, at læserne ikke ved meget om dig og sandsynligvis har brug for vejledning i, hvordan man læser dit arbejde.

Undervisningsportefølje Indholdsfortegnelse

indholdsfortegnelsen skal liste sektionerne i din portefølje og hjælpe læseren med at finde dem let. Enkel liste over sektioner og sidetal er ikke altid nok.

navnet på hvert afsnit skal tydeligt angive, hvad der er inkluderet i det afsnit. De anførte sidetal skal let placeres med kun en drejning af en side. En læser skal ikke være nødt til at søge gennem din portefølje for at finde de sider, der er angivet i din indholdsfortegnelse.

hvorfor medtage en indholdsfortegnelse?

Hvis du tænker på, hvordan din portefølje vil blive evalueret, og forsøger at oversætte det til en klar og detaljeret indholdsfortegnelse, der er let at navigere, vil din portefølje sandsynligvis gøre et fremragende førsteindtryk.

Medtag et CV i din Undervisningsportefølje

dit CV er vigtigt og komplekst nok til at beskrive det kunne tage en hel sektion af sig selv. Men for nu skal du huske disse ideer, når du udvikler dit CV.

en lærers CV er ikke en virksomheds CV. Standardreglen for en enkelt side gælder ikke i dette tilfælde. Nogle af de bedste læreres CV er op til fire sider lange. Hvis de er organiseret korrekt, kan læserne nemt vælge de oplysninger, de har brug for, og få et helt billede af dine kvalifikationer.

Hvad skal du medtage i Undervisningsoptagelsen

hvor undervisningsporteføljen giver et samlet billede af dig som lærer, giver CV ‘ et et samlet billede af dine undervisningskvalifikationer. Alle punkter skal være fokuseret på det.

undervisningserfaring, relateret erhvervserfaring, uddannelse, publikationer, priser, hædersbevisninger og komplette referencekontaktoplysninger er normalt alle inkluderet i en lærers CV.

Medtag din undervisningsfilosofi i Undervisningsporteføljen

undervisningsfilosofien skal være helt original og skrevet udelukkende af dig. At kopiere og indsætte enhver del af en undervisningsfilosofi fra en anden kilde er plagiering.

når nogen læser din undervisningsfilosofi, skal de lære tre ting: hvor godt du kan skrive, hvor velinformeret du er om dit erhverv, og hvor godt du intellektuelt kan integrere uddannelsesteori og praksis.

således skal du skrive og tænke omhyggeligt om dette. Nogle læsere er måske ikke interesserede i din uddannelsesfilosofi. Nogle læsere kan henvende sig til det først.

i begge tilfælde er det vigtigt, at filosofien er tankevækkende, ikke kopieret eller lånt, og dit eget originale arbejde.

Medtag anbefalingsbreve i din Lærerportefølje

sikring af anbefalingsbreve er en tidskrævende proces,men det er værd at investere tid.

Medtag mindst tre anbefalingsbreve

mindst tre anbefalingsbreve skal medtages i din undervisningsportefølje. Disse breve skal være fra folk, der er kvalificerede til at tale med dit potentiale som lærer.

felterfaringsinstruktører og instruktører på campus er nogle af de bedste valg. Studerende, forældre til studerende og tidligere vejledere i andre stillinger, du har haft, kan også være gode valg under visse omstændigheder.

Anmod høfligt, og vær tålmodig

Planlæg i god tid til at anmode om bogstaverne og forvent nogle forsinkelser med at modtage dem. Det kan tage fra et par dage til et par uger for nogen at skrive og sende dit brev. Begynd at bede om Breve mange uger i forvejen.

alle elementer tilføjet bør være passende til din undervisning niveau. Grafik, skriftstørrelse, blæk og papir skal afspejle enten et elementært eller sekundært fokus. For mange (eller den forkerte slags) grafik til dit klassetrin kan være en distraktion og reducere den samlede effekt af din portefølje. Dette inkluderer den måde, duvis dine anbefalingsbreve på. Hold tingene enkle.

dette indhold er nøjagtigt og tro mod forfatterens bedste viden og er ikke beregnet til at erstatte formel og individualiseret rådgivning fra en kvalificeret professionel.