pojem personifikace popisuje akt a důsledek personifikace. Toto sloveso má několik použití: personifikovat lze chápat jako přisuzovat vitality nebo vlastnosti člověka, zvířata, rostliny nebo objekty; provádět reprezentace jedince, systému nebo události; nebo napodobovat určité osoby v rámci uměleckého nebo písemné práce.

například: „Lady a Tramp ukazuje ztělesněním dva psi, kteří spadají v lásce a podaří překonat třídní rozdíly“, „Adolf Hitler, ztělesnění nacismu, muž, který shrnul ve své osobě všechny rasismus a nenávist lidí, kteří špatně“, „Benicio del Toro byl blahopřál ztělesnění Ernesto Che Guevara ve filmu Stevena Soderbergha“.

v literární teorii je personifikace, známá také jako prosopoeia, jednou z nejznámějších rétorických postav, nalezených v beletrii. Je to druh metafory, která spočívá v charakterizaci jako člověka neanimovanou otázku. Tímto způsobem jsou věci dány rysy a zvláštnosti, které jsou pro člověka vhodné, a s neživým se zachází, jako by měl život.

Nicméně, to je nezbytné vyjasnit, že personifikace může nejen dosáhnout neživé fyzické věci, ale může být také spojena s abstraktními pojmy: „Smrt přišla na místo, a brzy podal ruku starého muže. Starý muž se snažil uprchnout, ale už neměl sílu: byl v objetí Smrti a táhl do posmrtného života“, „Athén, krásné a předků, svedla spisovatel a dobyl ho prezentuje ho s tisíciletou svět plný krás. Romanopisec se brzy oženil s řeckým hlavním městem a už ho nemohl oklamat žádnou jinou metropolí ve svých dílech.“

mnoho básníků používá tento zdroj k vyjádření hlubokých pocitů nebo vytváření jedinečných poetických prostředí. Některé příklady se objevují v poezii P. del Castillo, který říká, že „hvězdy, podíval se na nás/, zatímco město se usmál“, nebo že Pablo Neruda “ noc je hvězdná,/ a hvězdy, mráz, modrá, v dálce./ Vítr noci se otočí na obloze a zpívá.“

nebezpečí dětské literatury

v dětské literatuře je tento zdroj široce používán. Objevuje se nejen v četných bajkách a legendách, ale také v poezii psané pro čtenáře tohoto věku.

je pravda, že takový zdroj může hodně pomoci pochopit realitu, podpora představivosti, logického myšlení a abstrakce; v mnoha případech však má také negativní aspekty, protože dítě může vyvinout neopodstatněné myšlenky, nepřesné obavy a menší blízkost jeho prostředí.

například v příběhu „Červená Karkulka“ představuje vlk násilníka dítěte, cizince s hanebnými cíli nebo dospělého, kterého je třeba se obávat. Nicméně, z tohoto čtení, to je možné pro mnoho dětí, aby pochopili, že nebezpečí je v lese a z ruky bytost jiného druhu, i když ve skutečnosti skutečný monstrum je v jeho vlastním okolí, nebo dokonce v jeho vlastním domě. To znamená, že postava vlka jako zvířete, které se má bát, je daleko od skutečného významu příběhu a zkresluje poselství.

Možná důvod, proč tolik zosobnění se používá v dětské příběhy, bez následného vysvětlení nebo návody, je, že to je věřil, že oni jsou příliš mladí, aby pochopili věci, ale musíme mít na paměti, že realita, jak to je, nebude mít metafory pro ně, to bude těžké a bolestivé, a to je lepší, že jsou připraveni čelit. Zdobení nebo malování života, aby se zdálo méně kruté, vám může přinést více problémů a neštěstí, než znát svět z palce na palec a vědět, co stát, komu věřit a co nedělat.