Marcus Lemonis, generální ŘEDITEL společnosti Camping World a investor, je obecně známý pro jeho rčení, že úspěšné podniky spočívat na třech klíčových zaměřuje: lidé, proces a produkt. V našem okres střední školy, skládá se ze tří velkých komplexních vysokých škol, přistupujeme osnov pracovat stejným způsobem: přinášíme dohromady ty správné lidi, se nachází v místě učebního procesu, a očekávat, že výsledek zaručený a životaschopné osnov. To byl velmi úmyslné a promyšlené proces, protože náš okres cílem je zajistit, aby každý student vysoké školy a kariéře připraven pomocí zvukové výukové postupy s garantovanou a životaschopné osnov.

V Marzano je kniha, Co Funguje ve Školách, tvrdí, že rozvoj garantované a životaschopné osnov je „nejdůležitější iniciativa, školní nebo okresní mohou zapojit do na zvýšení studentů úspěch.“Když je kurikulum zaručeno, znamená to, že všichni studenti mají příležitost naučit se základní znalosti a dovednosti bez ohledu na učitele nebo školu. Životaschopný učební plán je realistický v rozsahu; je napsán tak, aby zajistil, že studenti budou mít dostatek času na rozvoj hlubokého a trvalého porozumění základním znalostem a dovednostem.

Osnovy Psaní Protokolu

spojuje ty Správné Lidi,

Nastavení v Místě Učebního Procesu

Když každý kurz je připraven vydat se na učebního procesu psaní, personál, který bude osnov spisovatelé musí nejprve zúčastnit velké skupiny, okresní-vytvořil profesionální vzdělávací den na okresní osnov proces, začíná s Fáze 1—Požadované Výsledky. Zažívají řadu praktických aktivit, aby objevili a začali přemýšlet o tom, jak by mohli navrhnout své kurikulum kurzu.

začneme s velkými nápady o osnov a pak začít zkoumat každou část našeho Fázi 1 osnovy mapa: normy, okres rozvinuté gramotnosti cílů, přemístění cílů, trvalé porozumění, základní otázky, obsah, znalosti, dovednosti, požadované zdroje, a navrhl zdrojů. Toto školení slouží jako základ našich učitelů, kteří pracují společně v cross-buildingových týmech. Naše týmy se skládají ze dvou učitelů z každé budovy a jednoho učitele speciálního vzdělávání nebo ESL.

Očekával, Výsledek Zaručený a Životaschopné Osnov

V tomto bodě, všichni učitelé mají přístup k Atlas, zda je či není jejich učební plán je vyvinut v tam, nebo ne. Kromě toho, díky snadnému použití Atlasu, návrháři učebních osnov vstupují do procesu z různých míst. Ke konci, otevřeme Atlas a začneme se dívat na další mapy učebních osnov, abychom vytvořili nové nápady, klást otázky, a budovat naše porozumění. Minulé léto jsme také poslali několik správců do Institutu vedení Atlasu, abychom se dozvěděli více o funkčnosti programu a o tom, jak rozvíjet fázi 2-hodnotící část naší šablony.

k vývoji kurikula jsme přistupovali „pomalu a stabilně vyhrává závod“. Naším cílem je zajistit, aby autoři kurikula, PLC, a učitelé hluboce přemýšleli o návrhu našeho kurikula. Chceme zajistit, aby byli oprávněni navrhovat učební osnovy na základě jejich odborných znalostí as podporou naší administrativy. Náš vzdělávací program vedení týmu je jedním z nejlepších příkladů skutečně kolaborativní skupina jednotlivců, kteří jsou neustále hledají nové způsoby, jak pomoci učitelům v přijímání učiva výsledky v zájmu zajištění studentů vysoké školy a kariéře připraven.

Osnov Protokolu

Osnov Jednotka Design

Připojit Rubikon a kolegy z celého světa na naše další Vedení Ústavu, jak budeme pracovat společně, aby odrážely na vašem osnov prozkoumat cíle a strategie k jejich dosažení!