Aktivity
Zásoby: Každý student potřebuje list papíru (1/2 stránky), s 1 palcový čtvercové mřížky tečky, obálky, pravítko, nůžky, a TI-108 kalkulačka.

1. S pravítkem by měl každý student nakreslit čtverec, 4 palce O4 palce, a také do něj nakreslí mřížku 16 čtverců, jak je ukázánozde. Rozříznou náměstí. Je zřejmé, že plocha náměstí je 16 čtverečních palců.
řez čtverec na poloviny. Vložte jednu polovinu do obálky.Nechte si druhou polovinu.

na kalkulačce:
stiskněte
Na displeji se zobrazí 8.

v obálce máte 8 čtverečních palců papíru a číslo 8 v paměti kalkulačky.
2. Zbývající obdélník nakrájejte na poloviny. Vložte jednu polovinuobálku. Nech si tu druhou.

na kalkulačce:
stiskněte
Na displeji se zobrazí 4.

8 + 4 = 12 palců čtverečních papíru v obálce a number12 v kalkulačce paměti.
3. Zbývající čtverec nakrájejte na poloviny. Dejte jednu polovinu doevelope. Nech si tu druhou.

na kalkulačce:
stiskněte
Na displeji se zobrazí 2.

máte 12 + 2 = 14 čtverečních palců papíru v obálce a number14 v paměti kalkulačky.
4. Tento vzor opakujte znovu a znovu. Velmi brzy bude příliš obtížné udržet mentální přehled o tom, kolik papíru je v počítači a jaké desetinné číslo je v paměti kalkulačky.

krok:	Display:	Reading:
4
5	0.5	1/2
6	0.25	1/4
7	0.125	1/8

Final Step. Cut the remaining rectangle into halves. Put BOTHhalves into the envelope.

On the Calculator:
Press (press twice because you are putting BOTH halves in the envelope.)
The display shows 0.0625.

nyní jsou všechny kusy v obálce. Jaké číslo je v paměti kalkulačky? Je to 16? Zkontrolujte stisknutím tlačítka .
a Konečně, vzít všechny kousky z obálky a znovu je do čtyř do čtyř metrů.

Poznámka:
je důležité, aby cuttingrectangles a dávat je do obálky se provádí souběžně withdividing číslo 2 (lisování ) a přidání výsledku do thecalculator paměť (stisknutím ). Tím se stanoví shoda mezi těmito dvěma postupy; jeden pracuje na kusech papíru a druhý pracuje na číslech. Číslo v paměti kalkulačky popisuje celkovou plochu papíru v obálce.