Marcus Lemonis, CEO de Camping World e inversor, es comúnmente conocido por decir que los negocios exitosos se basan en tres enfoques clave: personas, procesos y productos. En nuestro distrito de escuelas secundarias, compuesto por tres grandes escuelas secundarias integrales, abordamos el trabajo curricular de la misma manera: reunimos a las personas adecuadas, hemos establecido un proceso curricular y esperamos el resultado de un currículo garantizado y viable. Este fue un proceso muy intencional y reflexivo porque nuestro objetivo del distrito es asegurar que cada estudiante esté listo para la universidad y la carrera mediante el uso de prácticas de instrucción sólidas con un plan de estudios garantizado y viable.

En el libro de Marzano, What Works in Schools (Lo que funciona en las escuelas), afirma que desarrollar un currículo garantizado y viable es la «iniciativa más importante en la que una escuela o distrito puede participar para mejorar el rendimiento de los estudiantes.»Cuando se garantiza un plan de estudios, significa que todos los estudiantes tienen la oportunidad de aprender conocimientos y habilidades esenciales, independientemente del maestro o la escuela. Un plan de estudios viable tiene un alcance realista; está escrito para garantizar que los estudiantes tengan el tiempo adecuado para desarrollar una comprensión profunda y duradera de los conocimientos y habilidades esenciales.

Protocolo de Escritura de Currículo

Reunir a las Personas Adecuadas

Establecer un Proceso de Currículo

Establecer un proceso de Currículo

listo para embarcarse en el proceso de redacción del plan de estudios, el personal que será redactor del plan de estudios primero debe asistir a un día de aprendizaje profesional creado por el distrito para grupos grandes sobre el proceso del plan de estudios del distrito, comenzando con la Etapa 1: Resultados Deseados. Experimentan una serie de actividades prácticas para descubrir y comenzar a pensar en cómo podrían diseñar su plan de estudios del curso.

Comenzamos con las grandes ideas sobre el currículo y luego comenzamos a explorar cada sección de nuestro mapa de currículo de la Etapa 1: estándares, metas de alfabetización desarrolladas por el distrito, metas de transferencia, entendimientos duraderos, preguntas esenciales, conocimiento de contenido, habilidades, recursos requeridos y recursos sugeridos. Esta capacitación sirve como base para que nuestros maestros trabajen juntos en equipos de construcción cruzada. Nuestros equipos están compuestos por dos maestros de cada edificio y un maestro de educación especial o ESL.

Esperando el Resultado de un Plan de Estudios Garantizado y Viable

En este punto, todos los profesores tienen acceso a Atlas, independientemente de que su plan de estudios esté o no desarrollado en él. Además, debido a la facilidad de uso de Atlas, los diseñadores de planes de estudios entran en el proceso desde varios lugares. Hacia el final, abrimos Atlas y comenzamos a mirar otros mapas curriculares para generar nuevas ideas, hacer preguntas y construir nuestra comprensión. También enviamos a varios administradores a un Instituto de Liderazgo de Atlas el verano pasado para aprender más sobre el funcionamiento del programa y cómo desarrollar la parte de Evaluación de la Etapa 2 de nuestra plantilla.

Hemos adoptado un enfoque de «lento y constante gana la carrera» para el desarrollo del currículo. Nuestro propósito es garantizar que los redactores de planes de estudio, los PLC y los maestros piensen profundamente en el diseño de nuestro plan de estudios. Queremos asegurarnos de que estén facultados para diseñar el plan de estudios en función de su experiencia y con el apoyo de nuestra administración. Nuestro equipo de liderazgo curricular es uno de los mejores ejemplos de un grupo verdaderamente colaborativo de personas que buscan continuamente nuevas formas de ayudar a los maestros a adoptar los resultados curriculares para garantizar que los estudiantes estén listos para la universidad y la carrera.

Protocolo curricular

Diseño de unidad curricular

Únase a Rubicon y colegas de todo el mundo en nuestro próximo Instituto de Liderazgo mientras trabajamos juntos para reflexionar sobre los objetivos de su plan de estudios y explorar estrategias para alcanzarlos.